小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把溶化后的鹽水用容器盛好放人冰箱的冷凍室，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水的狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第
10
10
min開始凝固．
（2）鹽水的凝固點為
-2
-2
℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變
低
低
了．（選填“高”或“低”）
分析：從圖象中讀取鹽水凝固時的溫度和時間，應觀察鹽水當圖象呈水平時的溫度與時間，找出凝固點，與水的0℃的凝固點比較就可以了．
解答：解：（1）從圖象中可看出，鹽水人第10min開始凝固，到第20min完成；
（2）圖象中呈水平的線段所對應的溫度值就是鹽水的凝固點，為-2℃，同水的0℃的凝固點相比，鹽水的凝固點變低了．
故答案為：（1）10；（2）-2℃，低．
點評：讀取物質(zhì)凝固圖象時要學會找關鍵的溫度點和時間點，并能分析出在不同時間段時它的變化情況．鹽水的凝固點低于水，這是一條很實用的生活規(guī)律，我們應該了解它．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔-定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水從第
10
10
分鐘開始凝固，凝固過程用了
10
10
分鐘．
（2）凝固點為
-2
-2
℃，實驗驗證了小明的猜想；鹽水在凝固過程中要
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會
變多
變多
 （選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第
10
10
分鐘開始凝固，凝固過程用了
10
10
分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將
不變
不變
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）凝固點為
-2
-2
℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變
低
低
了（選填“高”或“低”）．
（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會
變多
變多
（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔-定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第
10
10
分鐘開始凝固，凝固過程用了
10
10
分鐘．
（2）凝固點為
-2
-2
℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變
低
低
了（選填“高”或“低”）．
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會
變多
變多
（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開始凝固，凝固過程用了____分鐘．

(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)凝固點為_______℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變____了(選填“高”或“低”)．

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會________(選填“變多”、“變少”或“不

 

 

 

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