請用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的卡口電燈、開關(guān)和插座(插座準(zhǔn)備接大功率用電器)接入家庭電路中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市是全國生態(tài)文明示范城市,從物理與生態(tài)保護(hù)的角度來看,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施符合建設(shè)生態(tài)文明城市的舉措( )
A. 大力發(fā)展火力發(fā)電 B. 多燒煤少用天然氣
C. 多安裝景觀燈,使城市更美 D. 大力開發(fā)風(fēng)能和太陽能
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、B兩個電阻的U—I圖象如題20圖所示。將A、B串聯(lián)接入電路,當(dāng)通過B的電流為0.5A時,A的電阻是 Ω;將A、B并聯(lián)接入電路,當(dāng)干路總電流為1A時,電阻B消耗的電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作,過了一會兒,突然一個燈泡不亮,兩表示數(shù)都變大,則電路出現(xiàn)的故障可能是( 。
A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在老師指導(dǎo)下,用一個標(biāo)明“1800revs/(kW•h)”的電能表測量某盞燈的電功率,他讓其它用電器停止工作,在10min內(nèi)測得轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)為30轉(zhuǎn),則這盞燈的電功率為 W.若這盞燈正常工作42min消耗的電能全部被水吸收,則可使質(zhì)量為 kg的水溫度從20℃升高到70℃.(c水=4.2×103J/(kg•℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是 .
(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u> (選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察 .
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌龇较颍闭埬阌眯∶鞯姆椒ㄅ袛嗳鐖D7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 .圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示的電路,電源電壓是3 V,閉合開關(guān)S后,兩燈均發(fā)光,電壓表的示數(shù)是1.4 V,此時燈L1兩端的電壓是________ V;一段時間后,兩燈同時熄滅,電壓表示數(shù)變大,導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012•山西)現(xiàn)有器材:A.天平 B.彈簧測力計(jì) C.量筒 D.刻度尺 E.細(xì)線 F.足量水,請從上述器材中選擇合適的器材,設(shè)計(jì)兩種測量正方體實(shí)心金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案.
方案 所選器材序號 需要測出物理量 密度表達(dá)式
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