15．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的（選填“相同”或“不同”）；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體振動 產(chǎn)生的； 在捉迷藏游戲中，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

分析 ①聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；
②聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中較慢，在氣體中最慢；
③聲音的品質(zhì)叫音色，音色決定于發(fā)聲體本身；
④聲音的強弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．

解答 解：聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的；
敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；
蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠近．
故答案為：不同；振動；音色；響度．

點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生條件、傳播特點、音色和響度的應(yīng)用，屬于聲現(xiàn)象重要規(guī)律的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，要使電阻和燈泡組成并聯(lián)電器，以下說法中正確的是（　�。�
A．斷開S1，閉合S2、S3B．斷開S2，閉合S1、S3
C．閉合S1，斷開S2、S3D．閉合S2，斷開S1、S3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用一個未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖．圖中10厘米表示的是該凸透鏡的焦距為10厘米．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏依次放在光具座上，并使透鏡和光屏和燭焰三者的中心大大致在同一高度，目的是使像成在光屏中央．
（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7
320倒立、等大的實像
41530倒立、放大的實像
55正立、放大的虛像
①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實像，實驗序號4中像距為30厘米．
②當(dāng)燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力．
（2）實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
A．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
B．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化，他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                           B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動              D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，對自然界的一些現(xiàn)象解釋正確的是 （　　）
A．
光的折射		B．
光的反射		C．光的折射D．
光沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某小組同學(xué)通過實驗探究物體的運動快慢．他們用九輛不同的玩具小車分別進行實驗，使它們都作勻速直線運動，并用刻度尺和秒表分別測得小車作勻速直線運動時通過的路程和所用的時間．該小組的同學(xué)仔細觀察小車的運動快慢程度，把九輛小車分成三組，每組的運動快慢程度相同，且第一組運動得最快，第二組其次，第三組最慢．實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（第一組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
142
284
3168
表二（第二組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
444
588
61616
表三（第三組）
實驗序號路程（米）時間（秒）
724
848
9816
（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：運動物體通過的路程相同時，所用的時間越短，物體運動越快．
（2）分析比較實驗序號2與4與7或3與5與8或6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：運動物體所用時間相同時，通過的路程越長，物體運動越快．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二或表三得出：運動物體通過的路程與所用時間的比值相同時，物體運動快慢相同．
（b）分析比較表一和表二和表三得出：運動物體通過的路程與所用時間的比值越大，物體運動越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個凸透鏡的焦距為15厘米，當(dāng)物體離凸透鏡的距離為35厘米時，物體通過凸透鏡成的像一定是（　�。�
A．倒立、放大的實像B．正立、放大的虛像C．倒立、縮小的實像D．正立、等大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示已知R1=10歐，U=10伏，U2=6伏，求：R2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為0.5kg的鋁壺里裝了2kg初溫度為20℃的水，在燒水過程中，求：
（1）水溫升高50℃，共需吸收多少熱量？
（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若初溫為20℃的這些水吸收了8.4×105J的熱量后，水溫度可升高多少攝氏度？
（3）用液化石油氣對這些水進行加熱，若液化石油氣完全燃燒時放出的熱量只有50%被水吸收，則需要完全燃燒多少千克的液化石油氣？
[已知：水的比熱容C水=4.2×103J/（kg•℃），鋁的比熱容C鋁=0.88×103J/（kg•℃），煤氣的熱值q=4.2×107J/kg]．

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