7.鋼絲鉗把手的橡膠套上有很多條紋,其目的是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度加大手和鋼絲鉗把手之間的摩擦力.剪鐵絲時(shí),在其他條件不變的前提下,手離A點(diǎn)的位置越遠(yuǎn),剪斷鋼絲所需的力越小.

分析 (1)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(2)掌握杠桿平衡條件F1L1=F2L2,阻力臂、阻力不變,手離A點(diǎn)的位置越遠(yuǎn),動(dòng)力臂增大,動(dòng)力減。

解答 解:
(1)鋼絲鉗把手的橡膠套上有很多條紋,是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大手和鋼絲鉗把手之間的摩擦力;
(2)剪鐵絲時(shí),在其他條件不變的前提下,手離A點(diǎn)的位置越遠(yuǎn),即動(dòng)力臂增大,而阻力臂、阻力不變,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動(dòng)力減小,即剪斷鋼絲所需的力越小.
故答案為:增加接觸面的粗糙程度;  小.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查摩擦力、杠桿的有關(guān)知識(shí),常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示某同學(xué)某次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用測(cè)電筆時(shí)的情況:
(1)圖甲測(cè)電筆的筆尖A應(yīng)該是絕緣體(填“導(dǎo)體”、“絕緣體”).
在圖乙和圖丙中,表示正確使用測(cè)電筆的圖是丙.
(2)若測(cè)電筆氖管發(fā)光放電時(shí)的電流為0.4mA,人體的安全電壓為36V,則當(dāng)測(cè)電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時(shí)要使人能處于安全狀態(tài),測(cè)電筆內(nèi)電阻至少需4.6×105歐姆(只考慮人體和測(cè)電筆的電阻,其他部分電阻忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.尋找“往日之光”的科幻小說(shuō)《往日之光》,作者鮑勃•肖幼想了一種慢透光玻璃,講述了一段美麗動(dòng)人的故事.“想像有一種玻璃,光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢,通過(guò)半厘米厚需要10年,比蝸牛的速度還慢得多.當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí),望上去總是一片漆黑,因?yàn)檫沒(méi)有光穿過(guò)它.把這種玻璃放在風(fēng)景透麗的林中、湖邊,帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中,10年也出不來(lái).把這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上,那么,在下一個(gè)10年的過(guò)程中,這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景.各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水,空中百鳥(niǎo)飛翔,日夜在交替,季節(jié)在變化.身居鬧市,猶如別墅.”這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想,但關(guān)鍵是要降住飛馳的光.科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí).
(1)本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同.
(2)在真空中的光傳播速度為每秒3×105千米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓存在,下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明大氣壓存在的是:BCD.
A、用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣;
B、用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中;
C、堵上茶壺上的小孔,茶壺里的水不容易被倒出來(lái);
D、醫(yī)生提起針管里的活塞,使藥液通過(guò)針頭進(jìn)入針管.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.物質(zhì)都是由分子組成的.原子是由原子核和核外帶負(fù)電的組成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.在如圖所示的電路中,電源電壓為15V且不變,燈泡L標(biāo)有“12V 6W”,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V.
求:(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率;
(3)現(xiàn)有阻值為15Ω和24Ω的兩個(gè)電阻,請(qǐng)從中選擇一個(gè)作為R1替換掉燈泡L,要求:在移動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中,使電流表和電壓表的示數(shù)分別能達(dá)到某個(gè)量程的最大值,且電路能正常工作,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
①應(yīng)選擇哪個(gè)阻值的電阻.
②滿足上述要求時(shí),變阻器R2連入電路的阻值范圍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.
(1)風(fēng)能是清潔的、可再生(填“可再生“或“不可再生“)能源.
(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用電磁感應(yīng)原理,實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)制造風(fēng)力發(fā)電機(jī)組塔架使用的主要是金屬材料,下列各項(xiàng)中屬于金屬材料的是AD(選填字母)
A.不銹鋼      B.有機(jī)玻璃     C.四氧化三鐵    D.銅線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫(huà)出最小的動(dòng)力F和它的方向.

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