按照要求作圖。如圖所示，S是點(diǎn)光源，作出入射光線SO的反射光線和大致的折射光線_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：四川省成都市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期9月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況。菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的。翔翔：以窗外的站臺為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷

A. 菲菲正確 B. 翔翔正確

C. 兩人都正確 D. 兩人都不正確

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“聲音的特性”時(shí),我們曾遇到這樣的問題：聲音的響度與聲源的振動(dòng)幅度是否有關(guān)？現(xiàn)提供音叉、小槌、裝水的玻璃杯等,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究響度與聲源振動(dòng)幅度的關(guān)系,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_______________-

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象對外放熱的是（ ）

霧的形成    冰化成水      水結(jié)成冰   熔化的蠟燭凝固

樟腦丸變小    霜的形成      地面的水在蒸發(fā)

冬天屋內(nèi)玻璃上水層的形成     水沸騰的過程．

A. (1)(2)(3)(4)(6) B. (1)(3)(4)(6)(8)

C. (1)(2)(5)(7)(9) D. (1)(4)(6)(8)(9)

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第1-6章綜合專題復(fù)習(xí) 題型：計(jì)算題

今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽。如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時(shí)的情景。半程馬拉松距離21 km，半程排名第一的選手用時(shí)70 min，

（1）這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少m/s？

（2）武漢長江大橋1957年10月15日正式通車，全長1 670米。以平均速度計(jì)算，這名選手通過長江大橋用了多長時(shí)間？

（3）設(shè)馬拉松隊(duì)伍通過大橋時(shí)長度不變，隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度為4 m/s，整個(gè)隊(duì)伍通過大橋共用時(shí)500 s，馬拉松隊(duì)伍有多長？

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第1-6章綜合專題復(fù)習(xí) 題型：填空題

環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，噪聲監(jiān)測儀__________（填“具有”或“自身不具有”）降低所在路段噪聲的作用。物理學(xué)中用分貝作為描述聲音強(qiáng)弱的單位，把人耳___________（填“聽不到”或“剛剛能聽到”）的聲音定為0分貝的聲音。如圖所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有3~4米高的透明板墻，其作用是在__________控制噪聲。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第1-6章綜合專題復(fù)習(xí) 題型：單選題

.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后，光屏上的像會向下移

C. 蠟燭不動(dòng)，將透鏡移至35 cm處，移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個(gè)焦距小的凸透鏡，只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源：河北省保定市2019屆九年級上學(xué)期期中測試物理試卷 題型：單選題

如下圖所示的電路圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩盞燈并聯(lián)的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，如圖所示，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 通過吸引大頭釘個(gè)數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱，這是控制變量的方法

B. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需將電源正負(fù)極對調(diào)

C. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

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