2.根據(jù)電路連接畫出電路圖.

分析 由實(shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)S1控制燈泡L1,S2控制燈泡L2,根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可.

解答 解:電流從正極出發(fā)開始分支,一支經(jīng)燈泡L1、開關(guān)S1;另一支經(jīng)開關(guān)S2、燈泡L2,然后兩支匯合共同回到電源負(fù)極.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖,關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況,畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn).

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小明用同一根筷子敲擊不銹鋼碗和瓷碗,聽到兩次發(fā)出的聲音不同,這是因?yàn)閮纱伟l(fā)出聲音的(  )
A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音量不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:
(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān).
(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計(jì),其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時(shí),A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的多少(填“多少”、“表面積”或“溫度”)相同.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí),A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.遠(yuǎn)望六號(hào)航天遠(yuǎn)洋測(cè)量船是中國(guó)航天活動(dòng)的護(hù)航使者.在航天測(cè)量時(shí),通過(guò)船載雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo).若雷達(dá)發(fā)出電磁波經(jīng)0.002s收到了回波,則目標(biāo)距“遠(yuǎn)望六號(hào)”的距離是多少?(光速為3×108m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.電阻R1和R2串聯(lián)接在電壓為1.5伏的電源兩端,電阻R1的阻值為10歐,電阻R2的阻值為20歐.則R1和R2的總阻值為30歐,通過(guò)電阻R1的電流為0.05安,電阻R2兩端的電壓為1伏.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片.從圖中可以判斷:小球在b位置的動(dòng)能大于在d位置.小球在b位置的慣性等于在d位置.(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用電器正常工作時(shí)的電壓叫額定電壓,在此電壓下工作的用電器的功率叫額定功率.用電器只有在額定電壓下才能正常工作.實(shí)際電壓偏低,用電器消耗的功率偏;實(shí)際電壓偏高,用電器消耗的功率偏大,長(zhǎng)期使用會(huì)影響用電器的壽命,還可能燒壞用電器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,根據(jù)甲圖將乙圖實(shí)物電路連接完整.

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