11.如圖甲所示,某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成,其電路通斷由控制電路控制,控制電路由電磁繼電器.熱敏電阻R1(安裝在恒溫箱內(nèi))、可變電阻器R2、低壓電源、開關(guān)等組成,R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110Ω,閉合開關(guān),當(dāng)恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時,由于電磁繼電器的作用,加熱電路被斷開,電池繼電器的線圈電阻忽略不計,請回答:
(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是N極.(填“N”或“S”)
(2)恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時,電磁鐵的磁性變強(qiáng),加熱電路會因此被斷開(填“接通”或“斷開”)
(3)調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′=170Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時,加熱電路被斷開.
(4)整個裝置在設(shè)計上有何不足之處電磁繼電器頻繁通斷,整個裝置的使用壽命因此受到影響.

分析 (1)利用安培定則可以判斷電磁鐵的N、S極;
(2)根據(jù)圖象知R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系,由此分析甲圖中控制電路中電阻變化,電流變化,由此判斷電磁鐵的磁性變化,從而知加熱電路的工作狀態(tài);
(3)電磁鐵的吸合電流不變,即吸合時電路的總電阻不變,先由恒溫箱溫度50℃時控制電路的總電阻,再由計算R2′=170Ω時R1的阻值,由圖象可知此時恒溫箱的溫度;
(4)電磁繼電器頻率工作,這樣會減小它的使用壽命.

解答 解:
(1)根據(jù)安培定則,用右手握住螺線管,使四指指向線圈中電流的方向,則大拇指所指的上端為電磁鐵的N極;
(2)由圖甲知,控制電路中,R1、R2和電磁鐵串聯(lián)在電路,
由圖象乙知,R1的阻值隨溫度升高而減小,所以恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時,R1的阻值減小,控制電路中總電阻變小,由歐姆定律知控制電路中電流變大,所以電磁鐵的磁性變強(qiáng),電磁鐵吸下銜鐵,加熱電路會斷開;
(3)由圖象知,當(dāng)恒溫箱溫度升高到50℃時,R1=90Ω,
由串聯(lián)電路特點知此時控制電路的總電阻:
R=R1+R2=90Ω+110Ω=200Ω,
因為控制電路中電磁鐵吸合電流是相同的,即電路的總電阻不變,當(dāng)R2′=170Ω時,
R1′=R-R2′=200Ω-170Ω=30Ω,
由圖象知,此時恒溫箱內(nèi)的溫度為130℃,即恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時,加熱電路被斷開;
(4)由題知,每次工作時,恒溫箱控制的只是一個固定的溫度值,使用過程中,恒溫箱內(nèi)溫度只允許在這個值附近.電磁繼電器頻繁通斷,整個裝置的使用壽命因此受到影響.
故答案為:(1)N;(2)強(qiáng);斷開;(3)R2′=170Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時,加熱電路被斷開;(4)電磁繼電器頻繁通斷,整個裝置的使用壽命因此受到影響.

點評 本題考查了安培定則的應(yīng)用、串聯(lián)電路特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中獲取有用的信息.本題體現(xiàn)的物理在實際生活中的應(yīng)用,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
B.汽車上安有消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲
C.用超聲波清洗眼鏡,說明聲波能傳遞能量
D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下列幾個事例中描述正確的是C
A.氫氣球在升空過程中,體積會逐漸變小
B.在液體內(nèi)部某一深度處,液體向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)
C.體重不同的兩個人同時間內(nèi)從一樓登上三樓,體重大的人做功的功率較大
D.在沙灘玩耍,會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻比較涼,這是因為沙子的比熱容較大
選擇理由:根據(jù)W=Gh可知,在爬樓高度相同時,體重大的人做功多,
又根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,爬樓時間相同時,體重大的人做功的功率大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.從歐姆定律可導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)電壓為0時,電阻為0
B.當(dāng)電流增大2倍時,電阻減小2倍
C.當(dāng)電壓增大2倍時,電阻增大2倍
D.不管電壓或電流如何變化,電阻不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)質(zhì)量分布均勻的方形薄板如圖甲所示,請通過作圖(保留痕跡)確定其重心,并畫出該物體受到重力的示意圖.
(2)請將圖乙中的三孔插座正確接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中的滑片P應(yīng)位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)后,無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為4V,小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能大于25Ω.
(5)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小明的相同,也測出了另一個額定電流為I1的小燈泡的額定功率.她設(shè)計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式. 實驗步驟:
①按圖連接電路,然后只閉合開關(guān)S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為I1
②再閉合開關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)I2
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式:P額=I12($\frac{U}{{I}_{1}}$-$\frac{U}{{I}_{2}}$).(用字母表示,可能用到的物理量有:已知的電源電壓U、燈泡的額定電流I1和實驗中測得的物理量)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系”的實驗中如圖甲用同一滑輪組裝置做了三次實驗,測量的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)重物質(zhì)量 m/kg重物上升的距離 h/m彈簧測力計的示數(shù)F/N拉力作用點移動的距離S/m滑輪組機(jī)械效率(%)
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.3
30.30.11.10.390.9
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出第二次實驗中的機(jī)械效率.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的實驗結(jié)論是同一滑輪組提升重物,物重越大的時候,機(jī)械效率越高
(4)圖乙是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的動滑輪提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”.請你從物理學(xué)的角度對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述使用機(jī)械做功,若額外功遠(yuǎn)大于有用功,機(jī)械效率過低,則毫無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.求:
(1)這段路程內(nèi)校車的速度;
(2)校車對水平地面的壓強(qiáng);
(3)若發(fā)動機(jī)的功率為60kW,求發(fā)動機(jī)的牽引力.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入兩容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)大小分別為p、p,則它們的關(guān)系是(  )
A.p>pB.p=pC.p<pD.無法確定

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同步練習(xí)冊答案