Question

【題目】為了探究聲音的三個特性，同學們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作，如圖所示：

（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，聽聲音看現象，從而得出了聲音的______與振動______有關。

（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小__________（“不同”或“相同”）的力撥動它伸出桌面的端部，聽聲音，看現象，從而得出了聲音的響度與__________有關。

（3）把b步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的_________不同。

（4）以上探究方法叫_____________。下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_________________

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開

C.琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦長短、粗細、松緊的關系

Answer 1

【答案】 音調 頻率 不同 振幅 音色 控制變量法 B

【解析】（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，這樣鋼尺振動的快慢不同，即振動的頻率不同，聲音的音調不同，從而得出了聲音的音調與振動頻率有關。

（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小不同的力撥動它伸出桌面的端部，鋼尺振動的幅度不同，響度不同。從而得出了聲音的響度與振幅有關。

（3）把b步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，由于發(fā)聲體的材料不同，聽出了兩次聲音的音色不同。

（4）像以上實驗中，影響聲音的特征的因素有多個，為了研究的方便，先考察其中一個因素對所研究問題的影響，而保持其他因素不變，這種探究方法叫控制變量法。

A．探究同一液體，蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關系，應采用控制變量法。

B．.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，說明音叉在振動，這種方法叫轉換法。

C．探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦長短、粗細、松緊的關系，采用的是控制變量法。

因此，B符合題意為答案。