【題目】如圖所示是一個電能表，對其中的重要參數(shù)，下列說法錯誤的是（ ）

A.“220 V”是說這個電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
B.“20A”是說這個電能表使用時允許通過的電流為20安
C.“50 Hz”是說這個電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用
D.“2500 r/kwh”表示電路中用電器每小時電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)

【答案】D
【解析】A、“220V”表示電能表應(yīng)該在220V的電路中使用．故A說法正確．
B、“20A”是說這個電能表使用時允許通過的電流為20安．故B說法正確．
C、50Hz是說這個電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用．故C說法正確．
D、“2500r/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500r，或者表示電能表每轉(zhuǎn)1r，電路中消耗 kWh的電能，而不是用電器每小時電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)，故D錯誤．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中的電流表可由電流計改裝而來，一個電流表G，內(nèi)阻Rg=0.5Ω，滿偏電流Ig=600mA，要把它改裝為量程為0﹣3A的電流表，要并聯(lián)一個電阻R．
（1）改裝后電流表滿偏時，通過Ig的電流為多大？
（2）需要并聯(lián)的R的阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（ ）

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

D. 向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：；其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車發(fā)動機的功率為29.4kW，以36kW/h的速度勻速行駛，行駛了200km時，消耗汽油50kg．其中汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車速度勻速行駛了200km所用時間是多少秒？
（2）汽油完全燃燒放出的熱量?
（3）發(fā)動機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R的阻值為30Ω，滑動變阻器R’的阻值變化范圍為0～24Ω．電流表的量程為0.6A．當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動變阻器接入電路的阻值允許調(diào)至的最小值為Ω．滑動變阻器消耗的最小功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開始運動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，某小組用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時，
水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測出它們的電流，填入下表：
（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:；
（2）測量三次的目的是： ， 在實驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗；
（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進(jìn)意見：。
（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過的電流(選填“相等”或“不相等)

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