【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.溫度越高的物體具有的熱量就越多
B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.物體吸收的熱量越多，其比熱容就越大

【答案】C
【解析】A、溫度越高物體的內(nèi)能越大，而熱量是過(guò)程量，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、物體的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；D、物體吸收的熱量是由物體的溫度和質(zhì)量共同決定，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表來(lái)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律前，若不能估計(jì)被測(cè)電流的大小，通常要進(jìn)行試觸，在試觸過(guò)程中，若出現(xiàn)下列幾種情況，試分析現(xiàn)象發(fā)生的原因及解決辦法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是

A. “響鼓也要重錘”，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，而且振幅越大響度越大

B. “萬(wàn)籟俱靜”是指聲音的音調(diào)低

C. “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)分辨說(shuō)話者

D. “隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是；

（3）如圖丙通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是 ， 此時(shí)看見的（選填“是”或“不是）蠟燭通過(guò)小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看像（完整描述像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口。

⑴拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_______________能；

⑵請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因：

現(xiàn)象：________________________________________________；

原因：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，同時(shí)燒開相同的兩壺水，壺嘴噴出的“白氣”是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。仔細(xì)觀察比較還能發(fā)現(xiàn)：房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣”較多，由此可以判斷出房間的氣溫較高（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍(lán)色。根據(jù)所給信息可推測(cè)(　　)

A. 紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)光波長(zhǎng)短

B. 紅光與X射線都是電磁波

C. 恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低

D. 真空中紅光比無(wú)線電波傳播速度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就（選填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號(hào)）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？ 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少？(不計(jì)繩重和摩擦的力)

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