19．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的．如圖是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)溫度情況，圖中溫度計(jì)分度值是1℃，所測(cè)物體溫度是-2℃．

分析 （1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的．
（2）分度值是指溫度計(jì)上最小刻度間代表的示數(shù)．
（3）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字．

解答 解：常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的．
如圖，該溫度計(jì)在0--10之間分成10等份，分度值為1℃；液柱向上所對(duì)應(yīng)的刻度值的絕對(duì)值變小，溫度是零下，示數(shù)是-2℃．
故答案為：液體熱脹冷縮；1；-2．

點(diǎn)評(píng) 掌握溫度計(jì)的工作原理和正確讀數(shù)，這些都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電流填入下表：
實(shí)驗(yàn)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
11.51.53
21.61.43
31.21.83
41.73
（1）小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下其中一種方法：
A：改變電源電壓           B：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）
來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了后面三次測(cè)量．請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)．
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量（或電壓）沒(méi)有單位．
③表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面三次實(shí)驗(yàn)是采用以上方法B（選填“A”或“B”）來(lái)進(jìn)行的．
④在第四次測(cè)量中，他們應(yīng)該補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是1.3V．
⑤分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（填能量形式名稱(chēng)）；常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．使用電壓表時(shí)的一些注意事項(xiàng)，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．被測(cè)電壓值不能超過(guò)電壓表的量程
B．使用前應(yīng)檢查指針是否指到零位
C．電壓表不能直接與干電池兩極相接
D．電流由標(biāo)有“3”或“15”的接線(xiàn)柱流進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，調(diào)節(jié)電路中電燈亮度的措施有兩種：一是增加或減小接進(jìn)電路中的干電池的節(jié)數(shù)，改變電路兩端的電壓；二是將不同的金屬絲接進(jìn)電路，改變電路接入的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出的．客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”，而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的．鐘聲和鼓聲是通過(guò)空氣傳入人耳的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，請(qǐng)注意觀(guān)察電壓表、電流表量程，并讀出相應(yīng)的示數(shù)．

U=10.5V；　I=0.48A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，采用了如下步驟：
（1）把天平放在水平桌面易于操作的地方，用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左端零位．
（2）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母；
（3）將被測(cè)物體放在天平的右盤(pán)里；
（4）估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，用手拿砝碼放在右盤(pán)中，在移動(dòng)游碼直到橫梁平衡．
（5）算出被測(cè)物體質(zhì)量后，把砝碼放回盒中．
以上有三個(gè)步驟出現(xiàn)缺漏或錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填上有缺漏或錯(cuò)誤的序號(hào)，然后在后面橫線(xiàn)上補(bǔ)充或改正．
（2）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度標(biāo)盤(pán)的中線(xiàn)處，使橫梁平衡；
（3）將被測(cè)物體放在天平的左盤(pán)里；
（4）估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)游碼直到橫梁平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是（　�。�
A．R1兩端的電壓B．R2兩端的電壓C．電源電壓D．開(kāi)關(guān)S兩端的電壓

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