分析 (1)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,帶刻度的杠桿支在支架上,用彈簧測力計(jì)測量鉤碼的重,鉤碼用細(xì)線掛在杠桿的一端,用彈簧測力計(jì)豎直拉動(dòng)杠桿,使杠桿在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;探究杠桿平衡之前,首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.平衡螺母向上翹的一端移;
(2)在阻力和阻力臂不變的條件下,改變動(dòng)力的方向,動(dòng)力臂也改變;
(3)實(shí)驗(yàn)中多次測量是為了尋找普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性.
解答 解:(1)由題意知,實(shí)驗(yàn)器材缺彈簧測力計(jì)、刻度尺;實(shí)驗(yàn)時(shí)要把杠桿的重心放在支架上,這樣可以避免杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,杠桿右端下沉,杠桿的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量力臂;
(2)由圖可知,在杠桿一端的B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fa,若在B點(diǎn)斜向上拉杠桿平衡時(shí),改變了拉力的方向,力臂減小了,彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fb就會(huì)變大,故Fa<Fb;
(3)只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的,一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性,得出普遍結(jié)論.
故答案為:(1)彈簧測力計(jì),刻度尺、重心、避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響、左端、便于測量力臂;(2)<;(3)避免偶然性.
點(diǎn)評(píng) 本題是“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn),主要考察了器材、做法、杠桿調(diào)節(jié)平衡、力的方向?qū)αΡ鄣挠绊懸约岸嗵帨y量的意義,考察面較多,但是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻大 | |
B. | 兩根銅導(dǎo)線,長的比短的電阻大 | |
C. | 長度相同的兩根鐵導(dǎo)線,粗的比細(xì)的電阻大 | |
D. | 長度相同的兩根鋁導(dǎo)線,細(xì)的比粗的電阻大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間是2s | B. | 普通教室的高度約為3m | ||
C. | 九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g | D. | 一個(gè)桔子的重力約為10N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程 | |
B. | 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間小于甲車達(dá)此處所用時(shí)間 | |
C. | 乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | F1(N) | L1(米) | F1×L1 (牛•米) | F2(N) | L2(cm) | F2×L2 (牛•米) |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 2 | 0.1 | 0.2 |
2 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2 | 0.1 | 0.4 |
3 | 3 | 0.4 | 1.0 | 4 | 0.3 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放銅塊的最大 | B. | 放鐵塊的最大 | C. | 放鋁塊的最大 | D. | 三個(gè)一樣大 |
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