6．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（　　）
A．吸盤(pán)貼在光滑的墻面上B．用吸管吸飲料
C．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液D．墨水被吸進(jìn)鋼筆

分析 大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．

解答 解：A、一壓吸盤(pán)，排出了吸盤(pán)內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤(pán)要恢復(fù)原狀時(shí)，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤(pán)緊緊地壓在墻面上，利用了大氣壓．故A不合題意；
B、用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓．故B不合題意；
C、醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時(shí)用到了大氣壓，但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥液．利用的是人的推力，與大氣壓無(wú)關(guān)．故C符合題意；
D、用力一按橡皮囊，排出了里面的空氣，當(dāng)其恢復(fù)原狀時(shí)，橡皮囊內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入鋼筆內(nèi)．也用到了大氣壓．故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋，分析時(shí)不要說(shuō)成“被吸上來(lái)”，而是“被外界的大氣壓壓上來(lái)”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．綜合問(wèn)答…生活中的物理
夏天，小雨在海邊玩遇到了一些情景，請(qǐng)你挑選一個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
A．口渴了，用吸管喝冰鎮(zhèn)飲料；B．輪船從河里駛到海里會(huì)浮一些；C．坐車飛馳回家，吸煙者把車窗拉開(kāi)一條縫，煙霧順著縫隙“鉆”出車外．
解釋場(chǎng)景A：吸出吸管內(nèi)的空氣，使吸管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入口中，所以會(huì)有這種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，冰壺從出發(fā)點(diǎn)被運(yùn)動(dòng)員推著沿水平冰道勻速運(yùn)動(dòng)一段距離后被推出，最后在大本營(yíng)附近停下來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．冰壺被推出前的過(guò)程中只有推力做功
B．冰壺被推出后在慣性作用下向前運(yùn)動(dòng)
C．冰壺被推出后動(dòng)能減小
D．整個(gè)過(guò)程冰壺機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Σ蛔�，它受到的浮力不變，它浸入水中的深度變大（填“變大”、“變小”或“不變”）�?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，如圖是其中的一次實(shí)驗(yàn)和分析．根據(jù)圖示情況可以知道，該同學(xué)這次操作的主要目的是A（填序號(hào)）．
A．探究在同一深處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系 
B．說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
C．研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與其密度關(guān)系              
D．驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式P=ρgh．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
  食品夾		B．
  釣魚(yú)桿		C．
  羊角錘		D．
  天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示的甲、乙兩滑輪組，它們吊起的重物都是G，所用滑輪的規(guī)格相同，不計(jì)繩重與摩擦，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兩滑輪組的有用功相等
B．甲滑輪組比乙滑輪組更省力
C．重物的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
D．若G甲＞G乙，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率會(huì)不一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅同學(xué)郊游時(shí)撿到一粒植物種子，由于種子較小且只有一粒，要“直接”測(cè)量種子的密度很困難，經(jīng)過(guò)思考和不斷嘗試她利用“替代法”測(cè)量出了這粒植物種子的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)適當(dāng)內(nèi)容還原小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
①將種子放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)種子下沉至杯底，如圖甲，此時(shí)種子所受的浮力小于重力（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并輕輕攪拌，直至觀察到種子懸浮，隨即停止加鹽，如圖乙．
③取出種子，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量m，如圖丙，則天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水部分地倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)V數(shù)值為55 mL．
⑤再測(cè)出杯子和剩余鹽水的質(zhì)量m1．
⑥然后，利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為種子的密度．種子密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{m-{m}_{1}}{V}$．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：往杯中逐漸加水并輕輕攪拌，直至觀察到種子懸�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)街上行駛的電動(dòng)自行車和摩托車做了一個(gè)調(diào)查．下表中所列的是某品牌電動(dòng)自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù)：
電動(dòng)自行車摩托車
最高車速≤20km/h最高車速≤90km/h
一次充電耗電量0.6kW•h一次加油量10L
一次充電連續(xù)行駛里程50km一次加油連續(xù)行駛里程400km
電動(dòng)機(jī)效率75%發(fā)動(dòng)機(jī)效率30%
最大騎行噪聲≤62dB行駛噪聲≥90dB
（1）與摩托車相比，電動(dòng)自行車有哪些優(yōu)勢(shì)？（說(shuō)出兩個(gè)方面）
（2）假設(shè)給電動(dòng)自行車的蓄電池充電時(shí)，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能．那么，電動(dòng)自行車每行駛1km電動(dòng)機(jī)平均做的有用功大約是多少？當(dāng)自行車以最高車速勻速行駛時(shí)，電動(dòng)機(jī)的有用功率大約是多大？
（3）摩托車每行駛1km大約要消耗多少能量？（汽油的密度：0.71×103kg/m3；汽油的熱值：4.6×107J/kg；g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案