【題目】摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷 ．

【答案】發(fā)生轉(zhuǎn)移
【解析】解：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．兩個物體互相摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上．
失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電，所以摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移．
故答案為：發(fā)生轉(zhuǎn)移．
從原子的結(jié)構(gòu)、電性、摩擦起電的實質(zhì)等知識的角度對本題的問題進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用打樁機打樁，打樁錘從5m高處自由落下時，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（ ）
A.機械能守恒
B.動能守恒
C.熱能守恒
D.能量守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體的電阻的大小與下列哪個因素?zé)o關(guān)（ ）

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度

C．導(dǎo)體的橫截面積 D．導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖1所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：

液體：自來水；液柱長度：30cm；氣泡長度：1mm

與豎直方向的夾角θ/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

運動時間t/s

32.3

20.0

15.3

12.5

11.6

11.8

12.5

14.5

19.5

25

平均速度v（cm/s）

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）當(dāng)θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是 cm/s．

（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象．

（3）隨θ角的減小氣泡運動速度是先變 后變 （選填“大”或“小”）；在θ角為 度時，氣泡運動的平均速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖

（1）請作出圖甲中：①力F的力臂l；②杠桿受到的阻力F2．

（2）如圖乙所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)

（3）如圖丙所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆劃線代替導(dǎo)線補上．補上后要求：①兩燈泡并聯(lián)；②電流表測燈L1的電流；③閉合開關(guān)后，向左端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( )
A.認真細致的測量可以避免誤差
B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C.測量時的錯誤就是誤差太大
D.測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電，是因為玻璃棒在摩擦過程中 （填“得到或失去”）電子，若把玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片會張開，金屬箔片張開的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多．下列描述正確的是（ ）
A.摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.給蓄電池充電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，將洗好的衣服晾在室外，一會兒，衣服就會凍得硬邦邦的．幾天后，冰凍的衣服依然能晾干，此過程中主要發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）

A．凝華；吸熱 B．凝華；放熱 C．升華；吸熱 D．升華；放熱

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同步練習(xí)冊答案