按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,魔術(shù)箱內(nèi)有一個平面鏡,從P處放入一物,箱中不見物體;換從Q處放入,箱中卻見兩個物體.圖乙中A′B′是物體AB在平面鏡中的像,根據(jù)平面鏡成像特點,畫出物體AB.
(2)在圖丙中標出磁感線的方向和小磁針的N極.
(3)圖丁是人們用木棒撬石塊的示意圖.請畫出石塊對撬棒的壓力F2以及撬起石塊最小力F1的示意圖.

【答案】分析:(1)從P處放入一物,箱中見不到該物體,說明物體在鏡子的背面;從Q處放入,實物經(jīng)平面鏡成像,因此會看到實物和經(jīng)鏡面成的像,出現(xiàn)兩個物體.
(2)由于磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極,磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致,故可標出磁感線的方向.根據(jù)磁感線方向即可確定磁鐵的N、S極.
(3)由杠桿的平衡條件知:當阻力、阻力臂的乘積一定時,動力臂越長越省力,因此解答此題的關(guān)鍵是找出最長力臂;在所有撬法中,當以A點為支點,AC為力臂時,動力臂最長,所需的動力最;根據(jù)力臂和力的作用線的關(guān)系即可作出阻力.
解答:解:(1)根據(jù)題意,鏡子的反射面應(yīng)該朝向Q點,根據(jù)平面鏡成像的特點,分別作出A和B的對稱點,連接兩個像點就可畫得到AB的像,如圖所示:
(2)由圖可知:小磁針靜止時N極指向的方向為該點磁感線的方向一致;
再根據(jù)磁感線在磁體的周圍是從N極出來,回到S極;
(3)由分析知:當以A為支點時,動力臂最長最省力,連接AC,過動力作用點C,作垂直于力臂AC的線段,在線段的末尾標出箭頭,標出相應(yīng)的符號,即得F1的示意圖.阻力的作用點在D點,AD為阻力臂,過D點作AD的垂線即為石塊對撬棒的壓力F2

點評:平面鏡成的像是虛像,只能從與物體同側(cè)的鏡面才能看到,平面鏡成像作圖關(guān)鍵是作出對稱點.此題題目他比較新穎,將物理知識與魔術(shù)相結(jié)合,能夠吸引學生的學習興趣.本題還考查了磁感線的特點、磁極間的相互作用規(guī)律;
知道確定最小力的方法(力臂越長作用力越小),會根據(jù)力臂的畫法,畫出相應(yīng)力的力臂.
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(2013?南通)按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,重物隨升降機一起向上做勻速直線運動,請畫出重物所受重力和支持力的示意圖.
(2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.
(3)如圖丙所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請根據(jù)磁感線方向,在圖中標出小磁針的N、S極和電源的正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.
(1)如圖甲,一束光斜射到平面鏡上,請畫出AO的反射光線,并標明反射角的大小.
(2)請在圖乙中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中.
(3)通電螺線管的磁感線方向如圖丙所示,請在圖中標出小磁針的N極和電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫一模)按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示,一乒乓球漂浮在水面上,在如圖中畫出乒乓球受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明.請在圖中準確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.

(1)在圖中畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖.
(2)請在圖中用箭頭標出磁感線a的方向,并將磁感線b上小磁針的N極涂黑.
(3)小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖是他設(shè)計的電路,請你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
①在壓力F作用下,木塊B處于靜止狀態(tài),在甲圖中畫出木塊B對墻的作用力.
②一束光從空氣斜射入水中,在水面處同時發(fā)生了反射和折射,OB是其一條反射光線,在圖乙中畫出其對應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向.
③根據(jù)圖丙中電流表的正負接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時的指向,畫出通電螺線管的繞線方式及電流方向.

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