【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,如圖所示。

1)為使燭焰的像成在光屏的中央,應將光屏向________調(diào)整(選填”)。

2)實驗過程中,當蠟燭距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm。

3)接著把蠟燭再向左移動5cm,此時如果將光屏向________ (選填”)移到某一位置,就能在屏上得到如圖中________圖所示燭焰的像。

【答案】(1)上;(210;(3)左;A

【解析】試題分析:在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中心,光屏往下了,所以應往上調(diào).根據(jù)u=2f時,成倒立、等大的實像,可求得焦距,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,說明此時滿足20cm=u=2f,所以f=20cm;凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,把蠟燭再向左移動5cm,使燭焰向左移動5cm后,此時u=25cm,即u2f,成倒立、縮小的實像,此時像距2fvf,因此需要將光屏左移.

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中,甲推木箱的力________(填 “大于”“小于”或“等于”)乙推木箱的力。

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【題目】通過如圖所示的探究,我們對太陽光有了更多的了解:

1如圖甲所示,一束太陽光通過三棱鏡后,被分解成七種顏色的光,這是光的色散現(xiàn)象,只有用_____色光屏(/),我們才能看到七彩光帶.

2根據(jù)甲圖可知,三棱鏡對______(紅光/紫光)的偏折能力強一些.

3如圖乙所示,分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,則______光在凸透鏡中的焦距大.

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(1)實驗中需要的測量工具,除了彈簧測力計外還需要__________

(2)如圖所示,在某次測量中,彈簧測力計的讀數(shù)為__________N;

(3)小明多次實驗,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質量的關系圖象,如圖所示,由圖可知,物體所受重力的大小與物體的質量成__________。

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【題目】閱讀以下材料,回答問題。

日,我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙。日“神舟七號”載人飛船完成各項任務后,在返回的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時,因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時間返艙將“燒成”一個大火球,如圖所示,而艙內(nèi)的宇航員和設備則安然無恙,因為返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而保護了返回艙內(nèi)部的人和設備。

如圖 如圖

(1)航天員在太空上的質量與在地球上相比__________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。

(3)航天器返回艙返回大氣層時,返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,熔化和汽化過程中物質需要__________(填“吸”或“放”)熱。

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【題目】連接上海南站至金山衛(wèi)的上海城市軌道交通二十二號線全長56.4千米,設計最快列車行駛速度為160千米/時,其物理意義表示列車________。若列車全程運行速度為100千米/時,則該列車行駛全程所用的時間為_______小時。以列車為參照物,坐在車中的乘客是_______的(選填“靜止”或“運動”)。

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【題目】實心球放在地面上靜止不動,它受到________________的作用,這兩個力是________(填“平衡力”或“相互作用力”)。扔出去的實心球在地面上越滾越慢,是因為受到________的作用,在滾動的過程中慣性________(填“增大”、“ 不變”或“減小”)。

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