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【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1L2應該選擇_____(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

2)小明根據圖甲連接好電路,未閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,小明接下來的操作是_____。小明解決了上面的問題繼續(xù)實驗,閉合開關電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_____。

3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在BC之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的,電壓表將出現的現象是_____,糾正方法是_____

4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數據進行分析而不用一個小組的數據,你認為這樣做的理由是_____。通過實驗數據分析得到的結論是_____

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

【答案】不同 把電壓表的指針調到零刻度線處 換用03V的量程 錯誤 電壓表反向偏轉 將與B點相連的導線改接到C 多組數據,尋找普遍規(guī)律 串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和

【解析】

(1)探究串聯電路的電壓特點,為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗,這樣得出的規(guī)律才有說服力。

(2)當開關未閉合時,根據圖乙電壓表所示情況可知,電壓表的指針不指在零刻線處,所以接下來的操作應是,把電壓表的指針調到零刻度線處;電壓表指針偏轉角度太小,誤差過大,所以接下來需要斷開開關,換用較小量程重新做實驗;

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B. C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。這樣做是不可以的,因為根據電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負接線柱接反了;

(4)用四個小組的數據進行分析而不用一個小組的數據,是為了尋找串聯電路電壓的普遍規(guī)律。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在“測鹽水的密度”實驗中:

1)調節(jié)托盤天平:將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處,發(fā)現指針的位置指在分度盤中線的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_______調節(jié).

2)如圖甲乙丙表示某同學實驗的三個步驟,把鹽水倒入量筒時燒杯中會殘留一些鹽水,導致測量結果會 _____(選填“偏大”、“偏小”或“不變” )為了結果較準確,請按實驗的正確順序將各圖的序號填在橫線上:_________。

3)量筒中鹽水的質量為____g,鹽水的密度為_______kg/m3 。

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【題目】小剛班的同學準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”。

(1)在準備實驗器材時,應選擇________________________的兩個酒精燈。

(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過________________________來比較的。

(3)其中兩個小組記錄的實驗數據如下表:

實驗

組別

液體

質量

g

初溫

末溫

加熱時間

min

1

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過分析實驗數據,他們得出的結論是:________。

(4)使質量相同的同種物質升高相同的溫度,加熱時間應該相同。但1、2兩組的同學在交流實驗數據時卻發(fā)現,第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是:________________________________。

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【題目】如圖所示是四個熱學實驗。閱讀相關說明后,請將實驗的字母序號分別填入下面空格處:

A兩塊表面貼合的鉛塊壓緊后,吊起重物也不分開

B加熱試管使密閉的試管內產生高溫高壓的水蒸氣

C抽掉玻璃板,兩種氣體混合在一起

D繩子摩擦銅管,管內乙醚沸騰產生蒸氣將塞子推出

1)說明做功可以改變物體內能的是______;(2)說明熱傳遞可以改變物體內能的是______;

3)說明分子之間有作用力的是______;(4)說明分子是在永不停息地運動的是______

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【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點,成為汽車研究與開發(fā)領域的重點。某新型混合動力汽車啟動時,內燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量;當需要高速行駛或蓄電池電能過低時,內燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電。在某次測試中,消耗了燃料,汽車以的速度勻速行駛了,同時蓄電池的電能增加了(蓄電池存儲電能的能力為)。

求:(1)若所用燃料的熱值為,假設測試過程中燃料完全燃燒,則放出的總熱量是多少?

2)汽車行駛的距離s是多少米?

3)該汽車的車速v與所受阻力f的關系如圖所示,根據車速可以分析得到汽車的牽引力F,算出汽車牽引力做的功W,再結合蓄電池的電能增加,請計算內燃機的效率是多少?

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【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中.當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則( )

A. 甲杯底部所受的液體壓力較大

B. 乙杯底部所受的液體壓強較大

C. 雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大

D. 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

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【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題.

A B C D E

(1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關系;根據AE兩圖所標的實驗數據,可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N.

(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度

(3)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出鹽水的密度為 kg/m3

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【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞揑入裝有紅色水的玻璃瓶中,從 管口向瓶內吹入少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升的高度為 h。把這個自制氣壓計從 1 樓帶到 5 樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內水柱的高度収生了發(fā)化,如 下表所示,根據實驗現象下列判斷錯誤的是

樓層

1

2

3

4

5

管內不瓶內水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

A. 往瓶內吹氣后,瓶內氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度 h 增大,說明大氣壓降低了

C. 上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響

D. 水柱高度 h 越大,瓶內外的氣體壓強差越大

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【題目】如圖為某控制電路的一部分,已知AA′兩端電壓恒為12V,電阻R1=R2=R3=60Ω,則(

A. 開關S1斷開時,電壓表的示數為0

B. 開關S1斷開時,電壓表示數為12V

C. 開關S1、S2均閉合時,電壓表的示數為8V

D. 開關S1閉合,S2斷開時,電壓表的示數為8V

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