在“伏安法”測電阻的實驗中,右圖是實驗器材已部分連好的電路.
(1)請在電源和滑動變阻器之間添上一根導線,使之成為完整的電路;
(2)圖中甲表應是______表.

解:(1)滑動變阻器的接線柱b與電源相連,電路圖如圖所示.
(2)由電路圖知:電表甲,并聯(lián)在電阻兩端,所以甲是電壓表.
故答案為:(1)電路圖如圖所示.(2)電壓.
分析:(1)連接時要注意,要連接滑動變阻器螺線管上的兩個接線柱之一,不能解金屬桿上的另一個接線柱.
(2)電壓表應并聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中,根據(jù)甲表的在電路中的連接方式判斷它是什么表.
點評:1、不能同時僅使用滑動變阻器金屬桿上的兩個接線柱或螺線管上的兩個接線柱.
2、電流表應串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電路中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)在“伏安法”測量導體電阻的實驗中,某同學連接的實物電路如圖甲所示.
(1)請指出圖甲中兩處錯誤:①
電壓表測滑動變阻器和待測電阻的總電壓(或電壓表測電源電壓)
電壓表測滑動變阻器和待測電阻的總電壓(或電壓表測電源電壓)
;②
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反

(2)實驗中,某次電流表示數(shù)如圖乙所示,應記為
0.5
0.5
安,此時導體兩端的電壓為2伏,則該導體的電阻為
4
4
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘇州)要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx,實驗室提供的器材有:電源(電壓為3V),學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一個,開關、導線若干.

(1)小明用伏安法測量該電阻,圖1是小明連接的電路.連接電路時,小明注意到了開關應
斷開
斷開
;接通電路前,小明還應將滑動變阻器滑至最
(左/右)端.
接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉,示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2V.請你判斷:
①電路中哪一個元件有故障?答:
電流表
電流表
;
②該元件發(fā)生了什么故障?答:
短路
短路

(2)在排出故障更換新元件后,經(jīng)檢查電路完好.閉合開關,逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉,電流太小的原因是
被測電阻阻值太大
被測電阻阻值太大
.所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)請你幫助小明在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材,設計實驗方案測出該電阻的值.
(a)在圖2所示虛線方框中畫出實驗電路圖;
(b)簡述實驗步驟:
將電壓表與Rx并聯(lián),扳動電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐,讀出示數(shù)為R2;
閉合開關讀出電壓表示數(shù)為U;
計算出Rx的阻值
將電壓表與Rx并聯(lián),扳動電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐,讀出示數(shù)為R2
閉合開關讀出電壓表示數(shù)為U;
計算出Rx的阻值
;(用相應的字母表示各個測出的物理量)
(c)寫出待測電阻Rx的表達式:
Rx=
UR2
3V-U
Rx=
UR2
3V-U

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是利用電壓表和電流表(伏安法)測量電阻的實驗裝置.

(1)連接電路時開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài),變阻器的滑片應處于
b
b
端(選填a或b).
(2)小明根據(jù)如圖A所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路圖B上有一根導線連接錯了,建議小明改接.①請你在圖B接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:
使待測電阻的阻值偏大
使待測電阻的阻值偏大
(具體說明是什么影響).
(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖C所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A,被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用“伏安法”測量導體電阻的實驗中,某同學連接的實物電路如圖甲所示.
(1)請指出圖甲中的兩種錯誤;
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
;
電壓表沒有并聯(lián)在待測電阻兩端
電壓表沒有并聯(lián)在待測電阻兩端

(2)請在圖乙的虛線方框內(nèi)畫出改正后的正確實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在以下實驗中,用多次測量求平均值的方法來減小測量誤差的有( 。
①伏安法測小燈泡的電阻;     ②伏安法測定值電阻的阻值;
③用刻度尺測量物體的長度;   ④研究杠桿平衡條件,要進行多次實驗.

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