如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

干旱的沙漠中．甲殼蟲(chóng)掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法．日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲(chóng)的體溫會(huì)降到周?chē)臍鉁匾韵�，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成（如圖所示），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中．水珠的形成屬于下列物態(tài)變化的哪一種？（ ）

A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝華

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

我們?cè)诳荚嚂r(shí)許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡，電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案，是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變 （選填“強(qiáng)”或“弱”），這樣可能使電腦無(wú)法識(shí)別．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)歐姆定律I=，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小

B．導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過(guò)這段導(dǎo)體中的電流就越大

C．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

D．導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電阻就越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電荷，這是因?yàn)槟Σ潦瓜鹉z棒（ ）

A．失去一些電子 B．得到一些電子

C．失去一些質(zhì)子 D．得到一些質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電流表、兩個(gè)燈泡，組成了圖所示的四個(gè)電路，其中電流表A1能正確測(cè)燈L1的電流的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

28

32

36

40

44

48

48

48

54

60

66

（1）海波熔化時(shí)的溫度是 ℃．

（2）海波是 （填“晶體”或“非晶體”），它在第6分鐘處于 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，同樣吸熱1min，固態(tài)海波溫度變化量 （填“＞”或“＜”）液態(tài)海波溫度變化量．

（4）利用水給試管內(nèi)的海波加熱，這樣做的好處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)完密度知識(shí)后，同學(xué)們知道：人體的密度與水的密度差不多．一位普通初中學(xué)生對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是（ ）

A．10dm3 B．50 dm3 C．100 dm3 D．120 dm3

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