分析 (1)此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大;
(2)該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說明木塊的動(dòng)能越大,從而得出質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到阻力越小,速度減小得越慢.
(4)摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度,如果壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變則物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力就沒有改變.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是小車,由于是質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,因此探究的是小車的動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系;
(2)讓小車從斜面的不同高度滑下,那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同,小車推動(dòng)木塊做功,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),做功越多,動(dòng)能越大.所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān).
(3)甲、乙實(shí)驗(yàn)時(shí),小車從斜面的同一高度自由滑下,發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離一樣長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的原因可能是木塊受到的阻力不同;
(4)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中因棉布的表面比木板表面粗糙,所以木塊在棉布表面受到的摩擦力較大,即f甲>f乙.故選①.
故答案為:(1)小車;(2)質(zhì)量一;速度;(3)木塊受到的阻力不同;(4)①.
點(diǎn)評(píng) 明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有三要素完全相同的兩個(gè)力,下列說法正確的是
A、一定是平衡力 B、可能是平衡力,也可能不是平衡力
C、一定不是平衡力 D、無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)______℃。
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是( )
A. 乒乓球的質(zhì)量約為2 kg B. 普通中學(xué)生的體重大約是50 N
C. 教室地面到天花板的高度約為3 m D. 普通中學(xué)生的走路速度約為5 m/s
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:A、B實(shí)驗(yàn)小組各提出了一套方案。
A組的方案:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中倒入一些鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量,再將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積。
B組的方案:先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后將一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積,再測(cè)出余下的鹽水和燒杯的總質(zhì)量。
(1)經(jīng)過交流,一致認(rèn)為B組的方案更好,原因是_____________________________________。
(2)如圖所示是測(cè)量鹽水體積的情景,則鹽水的體積是____mL。
(3)在規(guī)范操作下,測(cè)量余下的鹽水和燒杯的總質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在城市街道兩旁植樹種草,這是為了在聲源處減弱噪音 | |
B. | 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 聲音唯有在空氣中才能傳播 | |
D. | 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 筷子好像“折斷” | B. | ![]() 放大鏡看文字 | C. | ![]() 橋的“倒影” | D. | ![]() 鴿子的影子 |
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