將敲響的音叉接觸水面,會(huì)濺起水花,這表明聲音是由于物體_____產(chǎn)生的;人們面對(duì)面交談時(shí)能聽到對(duì)方的講話聲,表明_____能夠傳聲;在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引,表明_____也能傳聲。
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科目:初中物理 來源:人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于電流,下列說法正確的是( )
A. 金屬導(dǎo)體中自由電荷定向移動(dòng)的方向與導(dǎo)體中電流的方向相反
B. 通過導(dǎo)體的電荷量越多,導(dǎo)體中電流就一定越大
C. 橫截面積越大的導(dǎo)體,通過的電流就越大
D. 電流的方向就是自由電荷定向移動(dòng)的方向
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科目:初中物理 來源:人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型:單選題
將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示.兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB, 水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB, 則
A. pA>pB, FA>FB B. pA<pB, FA=FB C. pA=pB, FA<FB D. pA<pB, FA>FB
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.1 怎樣才叫做功 題型:單選題
做1 J的功就相當(dāng)于( )
A. 把質(zhì)量是1 kg的物體提高1 m所做的功
B. 把重為1 N的物體在水平方向移動(dòng)1 m所做的功
C. 在1 N的作用下物體移動(dòng)1 m所做的功
D. 把兩個(gè)雞蛋托起1 m高所做的功
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察,這說明了________.
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到________,并由此推理可知:________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
關(guān)于聲音的傳播,下面說法中正確的是( )
A. 聲音借助介質(zhì)以波動(dòng)形式傳播
B. 聲音在真空中以很小的速度傳播
C. 聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大
D. 聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而相同
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是( )
A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的
B. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.2 怎樣比較做功的快慢 題型:填空題
一臺(tái)起重機(jī)將重為3600 N的貨物勻速提高4 m,所用的時(shí)間為15 s,則起重機(jī)對(duì)貨物做的功為________J,起重機(jī)的功率為________W.
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:填空題
用手機(jī)通話和面對(duì)面說話,都是信息交流方式,傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。
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