圖是小聰為拉船靠岸而設計的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應選用 方案（選填“甲”或“乙”），因為采用這種方案可以 。（不計機械的自重及摩擦）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率

D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在課外科技實踐活動中，某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后，設計了一種電子秤。原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關S，當物體放在秤盤上時，滑片下移�，F(xiàn)將秤盤上增加重物后，下列說法正確的是（ ）

A．電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

B．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小

C．電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變大

D．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生了彎折，請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應的折射光線，要求以O為入射點。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的認識始于對靜電現(xiàn)象的研究，下列有關說法中正確的是 （ ）

A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B．自然界只存在正、負兩種電荷

C．同種電荷相吸引，異種電荷相排斥

D．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濟南歷下區(qū)初三5月教學質量檢測（二模）物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某中學物理興趣小組看到《科學探究：物質的密度》一節(jié)的作業(yè)4時，在老師的幫助下，實際測量了一元硬幣的密度。

（1）小君同學選用10枚相同的硬幣，設計實驗步驟如下：

A.在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值V1;

B.把10枚硬幣浸沒在量籬內(nèi)的水中，記下水面對應的刻度值V2;

C．用天平測出的10枚硬幣的質量m:

D.計算出硬幣的密度

你認為以上操作的合理順序應是 （填字母序號）。步驟A中“適量的水”的含義是 。

（2）左下圖是小濤同學在稱最過程中的…部分操作，圖中錯誤盼操作是 （寫出一點即可）。

小濤糾正錯誤后繼續(xù)實驗。當橫梁重新平衡時，砝碼及游碼的位援如右上圖所示；圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，所測一元硬幣的密度是__kg/m3。

（3）若實驗中有個別的硬幣磨損，測得的密度將 （填“偏大”，、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濟南歷下區(qū)初三5月教學質量檢測（二模）物理卷（解析版） 題型：作圖題

（3分）彈簧測力計下掛著物體靜止，畫出該物體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濟南歷下區(qū)初三5月教學質量檢測（二模）物理卷（解析版） 題型：選擇題

對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A.濕衣服經(jīng)晾曬后會變干，說明分子在永不停息的運動

B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力

C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

D．碎的鏡子靠在一起不能“重圓”，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇太倉初二下期期中教學調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：計算題

（4分）將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．則鹽水的密度為多少?小麗同學的解答是這樣：【解析】

小麗同學的解答是否正確，請你做出評價。如果有錯誤，請寫出正確的過程．

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