中學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)自己最近一段時(shí)間只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,老師告訴他可能患上了        (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼病,需要佩戴     透鏡矯正。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列能源中屬于可再生能源的是( 。

  A. 石油 B. 天然氣 C. 太陽(yáng)能 D. 核能

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


熱機(jī)是將    能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器.如圖所示是熱機(jī)的    沖程.

 

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一輛汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么汽車通過(guò)的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是                                                               (     )

 


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下列有關(guān)溫度或內(nèi)能的說(shuō)法中,正確的是                              (     )

   A.物體的溫度越高,所含的熱量越多

B.物體內(nèi)能增大,一定是從外界吸收熱量

    C.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能            

  D.電熱水器工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


輪船是采用增大       方法增大可利用的浮力;潛水艇是靠改變自身的     來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。

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小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,

并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

/N

l/cm

/N

l/cm

1

10

2

5

2

10

1

20

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:       ;

多次實(shí)驗(yàn)的目的是:            。

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: 。

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))。

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在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是

      

        A.                B.                C.                D.

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據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。


  A. 大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類聽(tīng)不見(jiàn)但大象們能聽(tīng)清

  B. 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽(tīng)到了人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲音

  C. 家人之間悄悄說(shuō)話,身邊的狗狗無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無(wú)法感知的

  D. 因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒(méi)有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)

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