【題目】用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”，分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示.



（1）實驗時，彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向運動.
（2）定滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率；
（3）動滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率；
分析主要原因（不計摩擦）：.

【答案】
（1）勻速
（2）基本不變（或不變）
（3）增大, 動滑輪重不變,所以,提升的物體越重,機械效率越高
【解析】（1）實驗時，應(yīng)使物體處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向勻速運動；
（2）由數(shù)據(jù)可知，定滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率基本不變（或不變）.因為在忽略繩重及摩擦的情況下，定滑輪相當(dāng)于等臂杠桿；（3）由數(shù)據(jù)可知，動滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率增大.因為在物體上升高度不變的情況下，額外功不變，物體重力增加，有用功增大，即 動滑輪重不變，所以，提升的物體越重，機械效率越高 .
故答案為：（1）勻速（2）基本不變（或不變）（3）增大；η=W 有用 /W總×100 %= G物h/(G物h+G動h)×100% 動滑輪重不變，所以，提升的物體越重，機械效率越高
（1）彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向勻速運動，時其處于平衡狀態(tài)；
（2）定滑輪不能省力，只能改變力的方向；
（3）理解滑輪組中有用功是克服物重所做的功；額外功是克服摩擦和動滑輪重力所做的功，根據(jù)機械效率的定義進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測得ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A.整理器材，結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

2

0.05

1.0

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.15

78.4%

3

6

0.05

①

0.15

②


（1）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ， 編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．
（2）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與有關(guān)．
（3）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青利用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動，電路連接正確無誤，在保持電源不變的條件下，請你對他們所記錄的實驗內(nèi)容進(jìn)行補充：

（1）在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1 ， 燈L2將會(填“變亮”“不發(fā)光”或“不變”）．
（2）在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會_(填“變亮”“變暗”或“不變”）．
（3）在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1 ， 燈L2將(填“不發(fā)光”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)．下列說法不正確的是（ ）
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ． （寫出關(guān)系式即可）
（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證，你還可以采用的方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲電路測量小燈泡發(fā)光時的電阻，電壓表應(yīng)該接在（填“1”或“2”）處．當(dāng)閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P ， 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙，則此時通過燈泡的電流是A，燈泡的電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)升溫吸熱本領(lǐng)”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

水

20

21

22

23

24


（1）在此實驗中，用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是；
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．
（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個厚玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有少量的水蒸氣．用瓶塞將瓶口密封，然后用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，可以看到瓶內(nèi)有大量的“白氣”產(chǎn)生．此實驗說明：空氣對瓶塞做功，空氣的內(nèi)能（選填“減少”或“增加”），溫度降低，空氣中的水蒸氣發(fā)生（填寫物態(tài)變化）現(xiàn)象形成“白氣”．

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