以下列舉的實(shí)驗(yàn)研究方法相同的是

①牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律

②研究壓力產(chǎn)生的效果跟哪些因素有關(guān)

③研究多個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)引入總電阻

④研究電壓時(shí)把它與水壓相比

⑤研究導(dǎo)體中電流、電壓、電阻的關(guān)系

⑥通過(guò)研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系

[　　]

A．①③

B．②⑤

C．③⑥

D．④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，（a和c圖的物體都放在木板上，b圖的物體放在毛巾上）

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是
控制變量法
控制變量法
，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?!--BA-->
木塊處于平衡狀態(tài)，所受到的摩擦力等于拉力
木塊處于平衡狀態(tài)，所受到的摩擦力等于拉力
．
（2）比較（a）、（b）兩步（圖中Fa＜Fb），你能得出的結(jié)論是
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大
．
（3）比較（a）、（c）兩步（圖中Fa＜Fc），你能得出的結(jié)論是
在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用水壓得到電壓概念的實(shí)驗(yàn)研究方法是
類比法
類比法
，得到持續(xù)電流的條件
有電壓
有電壓
、
通路
通路
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱通過(guò)觀察
所吸引大頭針的個(gè)數(shù)
所吸引大頭針的個(gè)數(shù)
來(lái)判斷，右圖所示電磁鐵
2
2
的磁性更強(qiáng)，主要原因是電流
相同
相同
的情況下，它的線圈
匝數(shù)
匝數(shù)
較多．這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用了
控制變量
控制變量
的實(shí)驗(yàn)研究方法．電磁鐵的磁極分布可以用改變線圈中電流
方向
方向
來(lái)改變，增強(qiáng)磁性還可以采用
增大
增大
電流的辦法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，（a和c圖的物體都放在木板上，b圖的物體放在毛巾上）

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是　  　，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做　   　運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?u>　                                                　．

（2）比較（a）、（b）兩步（圖中Fa＜Fb），你能得出的結(jié)論是　                                           　．

（3）比較（a）、（c）兩步（圖中Fa＜Fc），你能得出的結(jié)論是　                                           　．

 

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