在物理課堂上,老師和同學(xué)們會利用身邊的簡易器材做很多有趣的小實驗,同學(xué)們根據(jù)在實驗過程中觀察的現(xiàn)象,通過分析能學(xué)到很多物理知識,做好實驗對學(xué)好物理有著極其重要的作用.現(xiàn)在給你提供的材料有:一張A4白紙、一個玻璃杯、一個水槽、一個空易拉罐、水、一支鉛筆、彈簧測力計(量程足夠)、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈的玻璃板.請你從這些材料中選取需要的實驗器材,設(shè)計完成一個力學(xué)中的小實驗并將相關(guān)情況填寫在下面的表格中.(請參照范例填寫)
器材 | 實驗內(nèi)容 | 操作方法 | 觀察的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
范例:彈簧測力計、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈璃板 | 驗證大氣壓的存在 | 將吸盤扣在玻璃板上,擠凈盤內(nèi)的空氣,用測力計豎直向上拉吸盤 | 需要很大的力才能將吸盤拉起 | 大氣壓強確實是存在的并且大氣壓是很大的 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
器材 | 實驗內(nèi)容 | 操作方法 | 觀察的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
范例:彈簧測力計、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈璃板 | 驗證大氣壓的存在 | 將吸盤扣在玻璃板上,擠凈盤內(nèi)的空氣,用測力計豎直向上拉吸盤 | 需要很大的力才能將吸盤拉起 | 大氣壓強確實是存在的并且大氣壓是很大的 |
白紙、玻璃杯、水 白紙、玻璃杯、水 |
驗證大氣壓的存在 驗證大氣壓的存在 |
在玻璃杯中裝滿水,把白紙折疊成一個“紙板”,用紙板把玻璃杯口蓋住,然后用手托住紙板,把玻璃杯倒過來,然后玻璃杯開口向下,然后放開手 在玻璃杯中裝滿水,把白紙折疊成一個“紙板”,用紙板把玻璃杯口蓋住,然后用手托住紙板,把玻璃杯倒過來,然后玻璃杯開口向下,然后放開手 |
水沒有流出 水沒有流出 |
大氣存在壓強,大氣壓力托住了杯子中的水 大氣存在壓強,大氣壓力托住了杯子中的水 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
器材 | 實驗內(nèi)容 | 操作方法 | 觀察的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
范例:彈簧測力計、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈璃板 | 驗證大氣壓的存在 | 將吸盤扣在玻璃板上,擠凈盤內(nèi)的空氣,用測力計豎直向上拉吸盤 | 需要很大的力才能將吸盤拉起 | 大氣壓強確實是存在的并且大氣壓是很大的 |
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科目:初中物理 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題
器材 | 實驗內(nèi)容 | 操作方法 | 觀察的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
范例:彈簧測力計、帶掛鉤的塑料吸盤、潔凈璃板 | 驗證大氣壓的存在 | 將吸盤扣在玻璃板上,擠凈盤內(nèi)的空氣,用測力計豎直向上拉吸盤 | 需要很大的力才能將吸盤拉起 | 大氣壓強確實是存在的并且大氣壓是很大的 |
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