給你一個(gè)已知密度的實(shí)心鉛塊、一只彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和一杯待測(cè)的油，請(qǐng)利用浮力有關(guān)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出油的密度。簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算表達(dá)式。(用文字及相關(guān)的物理量符號(hào)表示)

⑴                                                                   ；

把鉛塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中測(cè)出鉛塊的重G

⑵                                                                   ；

⑶讀出鉛塊浸沒在油中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F

⑶⑶根據(jù)表達(dá)式ρ油=                           ，求出油的密度。


⑴把鉛塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中測(cè)出鉛塊的重量G；

⑵讀出鉛塊浸沒在油中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

⑶•ρ鉛

詳解：根據(jù)所給器材組織實(shí)驗(yàn)步驟；因?yàn)槲矬w受到的重力G減去它浸沒在液體中受到的拉力F為物體浸沒在液體中受到的浮力，所以要計(jì)算出物體浸沒在液體中受到的浮力，必須測(cè)量物體在空氣中受到的重力G和浸沒在油中受到的拉力F。∴鉛塊浸沒在油中受到的浮力F浮=G-F，由浮力的計(jì)算公式F=ρ液gV得：F浮=ρ油V鉛塊g；∴G-F=ρ油V鉛塊g。又∵鉛塊在空氣中受到的重力為G，∴鉛塊的質(zhì)量為m鉛=，根據(jù)密度公式ρ=，得：v鉛==；∴G-F=ρ油v鉛塊g=ρ油••g=ρ油•，∴ρ油=•ρ鉛。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在水平桌面上，有兩個(gè)相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水。將同一雞蛋分別放人其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則(    )

A．F1＞ F2    p1＞p2     B．F1=F2    p1＞p2

C．F1＜ F2    p1=p2       D．F1=F2    p1=p2

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科目：初中物理 來源： 題型：


計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)裝有傳感器來監(jiān)視鼠標(biāo)的移動(dòng)情況，如圖6是它的工作原理示意圖。物體M在軌道上平行移時(shí)，可帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng)，通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離。當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí)（　�。�

A．電壓表變大，電流表變小      B．    電壓表變小，電流表變大

C．電壓表變大，電流表不變      D．電壓表變小，電流表不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品。

（1）冷藏室中照明燈和電冰箱壓縮機(jī)是_______。（串／并）聯(lián)的。

（2）利用電冰箱制成的凍豆腐有許多孔洞，這是因?yàn)槔鋬鰰r(shí)，豆腐中的水發(fā)生________________(填物態(tài)變化名稱）。

（3）某天，小剛同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同種酸奶盒表面無冰。為什么呢？他猜想：冷藏室內(nèi)上部溫度高，下部溫度低。

①為了驗(yàn)證猜想，小剛需要的器材是 _____________ 。

②實(shí)驗(yàn)方案是  __________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 

③根據(jù)上述結(jié)論，夏天家里立式空調(diào)制冷時(shí)，為使整個(gè)房間達(dá)到較好的制冷效果，你應(yīng)該調(diào)節(jié)出風(fēng)口葉片，______________(向上／向下）吹出冷風(fēng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了測(cè)量小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：

①用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度。

乙方案：

①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

②用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度。

⑴下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是　 　(填選項(xiàng)符號(hào))．

A.甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤

B.甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確

C.甲、乙兩個(gè)方案都正確

⑵托盤天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在　 　桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊．調(diào)節(jié)衡量平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，直到橫梁平衡。

⑶將小正方體放在托盤天平的左盤進(jìn)行衡量，天平重新平衡后，右盤上有10 g的砝碼一個(gè)，游碼所對(duì)刻度值如圖所示，小正方體的質(zhì)量為　 　g；若測(cè)得它的體積為10cm3，則小正方體物塊的密度為　 　g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


張揚(yáng)在某實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖所示：

⑴根據(jù)圖中提供的信息，石塊受到的浮力Ｆ浮＝　　　　Ｎ，石塊排開水所受的

重力Ｇ重＝　　　　Ｎ。

⑵由此得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶該石塊的密度ρ石＝　　　　　　　　　　kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是　　　　　　　；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的　　　 　和　　　 　對(duì)

物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在　　　　　　　　上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲機(jī)械的機(jī)械效率較大，乙機(jī)械的功率較大，關(guān)于兩機(jī)械做功的比較，下列說法正確的（　�。�

A．甲做的有用功一定比乙多

B．乙做的有用功一定比甲多

C．甲做的有用功在其總功中占的百分比大

D．乙做功沒有甲做功快

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2011?盤錦）用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（　�。�

　 A．甲滑輪組較省力 B． 乙滑輪組較省力

　 C．甲滑輪組機(jī)械效率較高 D． 乙滑輪組機(jī)械效率較高

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