【題目】第一個發(fā)現(xiàn)“電流磁效應”的科學家是:
A.法拉第 B.安培 C.牛頓 D.奧斯特
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中,錯誤的是:
A.玩手影游戲,是利用了光的直線傳播規(guī)律
B.足球踢出后仍繼續(xù)向前運動,是因為它運動時產(chǎn)生慣性
C.聞到花香,是因為分子在不停地做無規(guī)則熱運動
D.游泳時向后劃水,人向前進,是因為物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關的。為了減少此類事故的發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知,填寫出任意一條。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 。
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴冬時節(jié),玻璃窗的內(nèi)表面常結(jié)一層冰花,這是由于室內(nèi)的水蒸氣__________生成的,需要__________(填“吸熱”或“放熱”);有時又可看到豎直的冰痕,這是由室內(nèi)的水蒸氣先__________,再在沿玻璃下淌的過程___________而成的.
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