【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫和質(zhì)量都相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇___兩圖進行實驗。
(2)若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料 | 加熱前液體溫度/℃ | 燃料燃盡時液體溫度/℃ | 燃料的熱值/(J/kg) |
1 | 15 | 35 | 2.4×106 |
2 | 15 | 25 | ? |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:燃料2的熱值是______ J/kg。
(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏小,你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:__________。
【答案】(1)甲、乙;甲、丙;(2)1.2×106(3)有大量熱量散失到空氣中去了
【解析】
試題分析:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行實驗;為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇甲丙兩圖進行實驗;
(2)因為Q放 =Q吸,燃料2:ca m△t2 =m1 q2 ,即ca m(25℃-15℃)=m1 ×q2 ,聯(lián)立以上兩式可得:q2 =1.2×106 J/kg;
(3)因為存在熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,所以測得的熱值會偏小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答后面的問題。
玉兔號月球車
玉兔號是中國首輛月球車,和著陸器共同組成嫦娥三號探測器。 玉兔號月球車設(shè)計質(zhì)量140 千克,能源為太陽能,能夠耐受月球表面真空、強輻射、攝氏 零下180 度到零上150 度極限溫度等極端環(huán)境。由于月球晝夜溫差非常大,白晝時溫度高達 150 攝氏度,黑夜時低至零下180 攝氏度。為適應(yīng)極端環(huán)境,“玉兔號”月球車利用導(dǎo)熱流體回路、隔熱組件、散熱面設(shè)計、電加熱器、同位素熱源,可耐受300攝氏度的溫差。
回答問題。(請將答案填寫在下頁中)
(1)玉兔號的能源之一為太陽能,其太陽能電池帆板等設(shè)備能將 能轉(zhuǎn)化為 能。
(2)月球表面揚起月塵, (是/不是)擴散現(xiàn)象。月球車在有光照射的部分溫度高達120℃,這是通過 的方式改變了月球車的內(nèi)能。
(3)玉兔號利用導(dǎo)熱流體回路、電加熱器等,使月球車保持在一定的溫度范圍內(nèi)。如圖是一種電加熱器和導(dǎo)熱流體回路,在經(jīng)過電熱絲后,可使4℃的水升高至48℃,若每分鐘流過電熱絲的水為4kg, 則1分鐘內(nèi)水吸收的熱量為 J。 [水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】如圖所示是小倩研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S,再閉合開關(guān)S1,閉合S1后( )
A. 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大
B. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變小
C. 甲表測干路的電流,乙表測L1的電流
D. 甲表測L1的電流,乙表測L2的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】飛機能夠上天,秘密在于飛機機翼的上方空氣流速比下方的空氣流速_______,因此機翼上方氣體壓強比下方的壓強_________,這樣機翼上、下表面的 _______使飛機獲得升力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李身高1.68m,站在豎直放置的平面鏡前2m處,則他離自己在鏡中的像_________m,當他慢慢遠離平面鏡時,像的大小將____________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若小李恰好通過鏡子看到了小明的眼睛,則小明__________(選填“能”、或“不能”)通過鏡子看到小李的眼睛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是
A.洗澡水的溫度大約是60℃ B.一百元人民幣的長度約15cm
C.人正常步行的速度約1.2km/h D.家用節(jié)能燈的額定功率約為500W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燒杯中裝滿水,在水中輕輕放入一個蘋果,蘋果漂浮在水面上,從燒杯中溢出 5×10-4m3的水,則蘋果受到的浮力是多少 N?蘋果所受的重力多少?(g=10N/kg)
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