如圖所示，圖中實(shí)線a是小明在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來(lái)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)，則水的沸騰圖象將變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖
水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱，但溫度不變；
加熱裝置相同，由圖知，a、b沸點(diǎn)相同，加熱時(shí)間不同，是因?yàn)閍、b的水質(zhì)量不同造成的．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
①如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF．將紙板沿NO向后折，在NOF面上將______．

②在研究水沸騰實(shí)驗(yàn)中，曉麗得到如下數(shù)據(jù)：
t時(shí)/min0123456789
t溫/℃909294969899999999
請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)填寫完整．曲線圖象中的圖線______反映了上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程．水沸騰時(shí)上升的氣泡變化情況如圖中 （甲、乙）______所示．

③冬天上課時(shí)緊閉門窗，開啟教室空凋，由于室內(nèi)外溫差大，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)？請(qǐng)寫出你的猜想及你猜想的依據(jù)．
我的猜想：呈在______側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）．
猜想的依據(jù)是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中常有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說(shuō)法，“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里的水舀起來(lái)再倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸
B．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸
C．“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸
D．“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水跟我們的生活息息相關(guān)．水在沸騰時(shí)，溫度______（升高/不變/降低）；水汽化時(shí)，需要______（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　　）
A．第一次省時(shí)間B．兩次時(shí)間基本相同
C．第一次省燃料D．第二次省燃料

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水沒(méi)有沸騰
B．水的沸騰溫度低于100℃，說(shuō)明水的比熱容大
C．水沸騰前是通過(guò)做功的方式來(lái)改變水的內(nèi)能
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是______；
（3）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．第120s時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為______℃；
（4）請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水的沸騰圖象．
時(shí)間/s0306090120150180210
溫度/℃90929496989898
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被等量的______（填“沸水”或“水蒸氣”）燙傷會(huì)更嚴(yán)重，其道理是______．
（6）小明想利用此裝置來(lái)探究燭蠟熔化的特點(diǎn)，其不足之處是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，他在相同的兩個(gè)玻璃片上分別滴上一滴水，觀察中情景可知，該同學(xué)主要在研究蒸發(fā)快慢是否與（　�。�
A．水的溫度有關(guān)B．水的表面積有關(guān)
C．水上方空氣的流速有關(guān)D．上述三個(gè)因索都有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（　�。�
A．將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存
B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

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同步練習(xí)冊(cè)答案