【題目】中學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)自己最近一段時間只能看清近處的物體,看不清遠處的物體,老師告訴他可能患上了 (填“近視”或“遠視”)眼病,需要佩戴_______透鏡矯正。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達底部的_____相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_____。
(2)由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是_____。
(3)該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
(4)若桌面過于光滑,則_____(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳買來一瓶泉水,發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,這些條紋的作用是 , 用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的力和水瓶受到的摩擦力是一對平衡力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,如圖-甲為他所連的實驗電路。
(1)電池盒中至少有_______節(jié)干電池。
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗,請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正。
(3)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖-乙所示,則該小燈泡的額定電流為_________A,額定功率為_________W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌太陽能汽車如圖甲,通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能;玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.
(1)若該車質(zhì)量是400千克,車上載有人和物品質(zhì)量共為100千克,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2,該汽車對水平地面的壓強為多少?
(2)若該汽車以最大輸出功率P為800W在水平路面上作勻速直線運動,一段時間后再將功率減小到P1,并保持此功率做勻速直線運動.上述運動過程的速度﹣時間圖象如圖乙,設(shè)運動過程中汽車所受阻力不變,則汽車受到的阻力是多少?P1為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人做勻速直線運動,他們通過的路程之比是2:1,下列說法中正確的是( )
A.如果他們的速度相等,則所用的時間之比是1:2
B.如果他們所用的時間相等,則他們的速度之比是1:2
C.如果他們的速度之比是1:3,則他們所用的時間之比是6:1
D.如果所用的時間之比是1:3,則他們的速度之比是2:3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵。關(guān)于功、功率和機械效率,下列說法正確的是( 。
A. 通過改進機械的性能可以使機械效率達到100%
B. 做功多的機械,功率一定大
C. 功率大的機械,做功一定快
D. 做功快的機械,機械效率一定高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機的鋼繩吊著5×103N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在這三個運動狀態(tài)下,鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3 , 則F1 F2 F3(填“>”、“<”或“=”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com