（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法為 法．

A．推理 B．類比 C．控制變量 D．轉(zhuǎn)化

（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？ ．

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ．

（4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球 彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球 彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（ ）

A．黃、綠、紫 B．紅、黃、藍(lán) C．紅、黃、紫 D．紅、綠、藍(lán)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

夏天，在人民公園里散步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)透過(guò)樹葉縫隙的陽(yáng)光在地面上會(huì)呈現(xiàn)出光斑．在一塊硬紙板上挖一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形“孔”．把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面很近時(shí)，在地面上能觀察到 亮斑（選填“正方形”、“圓形”或“三角形”）逐漸增大紙板與地面間的距離，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上亮斑會(huì)變成 亮斑（選填“樹葉形狀”、“圓形”或“方形”），而且光斑的大小將變 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們體育課上用的“鉛球”實(shí)際上是一個(gè)鐵球，它是將鐵熔化成“鐵水”直接倒入“模子”澆鑄而成．在下列各圖中，能正確描述“鉛球”在鑄造過(guò)程中溫度變化的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后的問(wèn)題

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)．風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來(lái)，人體的主要散熱部位是皮膚，通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．

風(fēng)速/（km．h﹣1）

0

10

20

30

40

風(fēng)寒溫度/℃

5

3

1

﹣1

﹣3

（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列 散熱方式．

A．輻射 B．傳導(dǎo) C．對(duì)流 D．汗液蒸發(fā)

（2）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度風(fēng)速圖象．

（3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

光在空氣中的傳播速度約為 m/s．醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀，假設(shè)紫外線和超聲波的傳播速度分別為v1、v2，則v1 v2（填“＞”“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

考試鈴聲敲響時(shí)，我們聽到了鈴聲，這是由于銅鈴 產(chǎn)生的，它是通過(guò) 傳到人耳的．我們是根據(jù) 來(lái)判斷是鈴聲而不是鑼聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求完成下列作圖：

（1）如圖甲，同一路燈下站著小芳、小剛兩人，根據(jù)他們的影長(zhǎng)，標(biāo)出路燈燈泡S的位置．

（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是30°，如圖乙所示，請(qǐng)畫出入射光線并標(biāo)出入射角大�。�

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天使用電風(fēng)扇，人會(huì)感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)椋?）

A．電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng)

B．電風(fēng)扇吹風(fēng)使室內(nèi)溫度降低

C．電風(fēng)扇吹風(fēng)加快了人身上的汗水蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用

D．電風(fēng)扇能很快將人身上的溫度傳遞給周圍的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案