【題目】如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤(pán)起重機(jī)的示意圖。起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤(pán),下列關(guān)于真空吸盤(pán)起重機(jī)的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 真空吸盤(pán)起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤(pán)內(nèi)的空氣
B. 當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí),其所受重力等于吸盤(pán)對(duì)它的壓力
C. 若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤(pán)個(gè)數(shù)
D. 真空吸盤(pán)起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( )
A. 用手指按壓同一根弦的不同位置
B. 手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一張輕薄小紙片,沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)。手拿開(kāi),紙片又逐漸靜止下來(lái)(如圖)。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.針尖頂著的紙片靜止時(shí),紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立即停止旋轉(zhuǎn),是因?yàn)榧埰袘T性
D.手拿開(kāi)后紙片逐漸靜止下來(lái),是因?yàn)榧埰瑳](méi)有受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小美同學(xué)對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是( 。
A. 圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程
B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱
C. 水的凝固點(diǎn)是0℃
D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變,不需要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三峽船閘是世界上最大的船閘,共有5級(jí)閘室,F(xiàn)有一艘輪船從水位是150 m的上游進(jìn)入首級(jí)閘室,當(dāng)首級(jí)閘室的水位降到130 m時(shí),輪船就可以進(jìn)入下一級(jí)閘室了。其首級(jí)人字閘門(mén)每扇門(mén)高40 m,寬20 m,厚3 m,由鋼材料制成,鋼的密度取ρ鋼=8×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
(1)其中一扇首級(jí)人字閘門(mén)的體積;
(2)其中一扇首級(jí)人字閘門(mén)的質(zhì)量;
(3)輪船通過(guò)首級(jí)閘室的過(guò)程中,閘室底部受到水的壓強(qiáng)減小了多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音傳播下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 聲音在空氣中的速度總是340米/秒
B. 聲音在真空中傳播速度最快
C. 聲音在水中不能傳播
D. 聲音在真空中無(wú)法傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量,他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類(lèi)比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.時(shí)間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用.下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是
A. 驗(yàn)鈔機(jī) B. 微波爐 C. 電視遙控器 D. 潛艇上的聲吶系統(tǒng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片用調(diào)至 (選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則小燈泡不發(fā)光的原因是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向 (選填“左”或“右”)移;
(5)一實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老師在檢查時(shí)指出第 次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得,理由是 .該小燈泡的額定功率是 W;
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組在原有器材基礎(chǔ)上,不使用電流表,增加一個(gè)阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線也能測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你在圖丙的方框內(nèi)畫(huà)出該小組的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)
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