17.小麗同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖1所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表.
測量處ABC
電流(安)0.50.20.3

(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
(2)本實驗有什么不足之處只測出了一組數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少.
(3)小麗把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.

分析 (1)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)為得出普遍性的結(jié)論,應(yīng)多次實驗;
(3)根據(jù)測量電流時,電流表指針反向偏轉(zhuǎn)回答.

解答 解:(1)分析表中數(shù)據(jù)可得:并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和;
(2)原實驗中,只測出了一組數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,為得出普遍性的結(jié)論,應(yīng)多次實驗;
(3)電流表測量電流時,指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流從電流表負(fù)接線柱流入了,即正負(fù)接線柱接反了.
故答案為:(1)并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和;
(2)只測出了一組數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少;
(3)電流表正負(fù)接線柱接反了.

點評 本題探究并聯(lián)電路電流的特點,考查分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及歸納的運用和常見反,F(xiàn)象的分析,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.圖中,有帶扇葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩個(S1、S2),插頭一個,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔的電吹風(fēng)電路.要求:只閉合開關(guān)S1時吹冷風(fēng),只閉合開關(guān)S2時既不吹風(fēng)又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng).請你用筆畫線將圖中元件連接起來(連線不要交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列如圖中與電有關(guān)的操作中正確的是( 。
A.
濕手按開關(guān)
B.
取高壓線上的風(fēng)箏
C.
雙手分別接觸握火線、零線
D. 
用測電筆辨別火線、零線

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小紅家的錄像機(jī)使用幾年后,如今蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊不清,請你用兩種方法幫助小紅判斷出蓄電池的正負(fù)極?寫出判斷過程或原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在做凸透鏡成像實驗中,當(dāng)在光屏上形成清晰實像后,用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分,這時屏上(  )
A.像全部消失B.像的上半部消失
C.像的下半部消失D.仍有整個像,但比原來暗些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.雄偉壯觀的南告電廠大壩位于我縣南萬鎮(zhèn),請根據(jù)你對水電站的了解和所學(xué)到的物理知識,回答下面提出的問題.
(1)水電站的大壩修成上窄下寬的形狀,這是因為水內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān),大壩下部受到水的壓強(qiáng)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)上部,所以下部要寬一些.
(2)庫區(qū)蓄水后,因為水的比熱容較大,所以庫區(qū)的氣溫變化不明顯.
(3)水電站在發(fā)電過程中,通過水輪發(fā)電機(jī)把水庫中水的機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( 。
A.燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路
B.燈L1與燈L2是串聯(lián),電壓表可測出燈L2兩端的電壓
C.燈L1與燈L2是并聯(lián),電流表A1測的是燈L1的電流
D.燈L1與燈L2是并聯(lián),電流表A2測的是燈L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖中所示標(biāo)有“PZ 220-15”字樣的燈泡的額定電壓是220伏,額定功率是15瓦,該燈泡正常工作10h,消耗的電能是0.15kW•h,合5.4×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實驗,電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是C(填字母).
A.電阻斷路  B.電流表壞了  C.滑動變阻器短路  D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實驗.為達(dá)到實驗?zāi)康,滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實驗中,當(dāng)把10Ω的電阻換成15Ω的電阻后,在圖乙中應(yīng)把變阻器滑片向左 (選填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個目的,實驗所采用的物理思想方法可稱為控制變量法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”).
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:電壓不變時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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