分析 在一般實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值,平均值在計(jì)算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入,即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù).
解答 解:五個(gè)數(shù)據(jù)中25.09cm與其余四個(gè)數(shù)據(jù)明顯相差很大,可能是由于讀數(shù)錯(cuò)誤造成的,故要把它去掉;
則多次測量求平均值為:$\frac{25.79cm+25.78cm+25.81cm+25.79cm}{4}$=25.79cm.
故答案為:25.09cm;25.79cm.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對誤差的認(rèn)識,及減小誤差的途徑,減小誤差取平均值算出結(jié)果,注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電 | B. | 帶負(fù)電 | C. | 不帶電 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是凸透鏡 | |
B. | 一定是凹透鏡 | |
C. | 一定是平面鏡 | |
D. | 可能是凹透鏡,也可能是凸透鏡,還可能是平面鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與路程成正比 | B. | 速度與時(shí)間成反比 | ||
C. | 速度不隨時(shí)間或路程而變化 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1短路 | B. | R2短路 | ||
C. | R3短路 | D. | 電流表的示數(shù)為1.5A |
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