【題目】小涵想研究人在運(yùn)動(dòng)的電梯中的受力情況，體重為 47.4kg 的小涵將體重秤放在電梯中測(cè)量體重，并拍下了電梯從 1 樓上升到 5 樓過程中的兩張照片，如圖所示。由此可知

A. 甲圖中的電梯一定在勻速向上運(yùn)動(dòng)

B. 乙中顯示的示數(shù)大于甲中的示數(shù)說(shuō)明小涵向上運(yùn)動(dòng)必須有力維持

C. 小涵對(duì)體重秤的壓力與體重秤對(duì)小涵的支持力相等

D. 體重秤對(duì)小涵的支持力大小等于小涵的重力

【答案】C

【解析】

A. 甲圖中體重秤示數(shù)等于小涵的體重，說(shuō)明小涵受平衡力，處于平衡狀態(tài)，說(shuō)明電梯可能勻速運(yùn)動(dòng)，也可能靜止。故A錯(cuò)誤。

B. 乙圖中體重秤示數(shù)大于小涵的體重，說(shuō)明體重秤對(duì)小涵的支持力大于小涵的重力，即小涵受到向上的力大于向下的力，此時(shí)小涵受力不平衡，向上做加速運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故B錯(cuò)誤。

C. 小涵對(duì)體重秤的壓力與體重秤對(duì)小涵的支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等。故C正確。

D. 在電梯靜止或勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小涵處于平衡狀態(tài)，此時(shí)體重秤對(duì)小涵的支持力大小等于小涵的重力；當(dāng)電梯加速上升時(shí)，小涵也要加速上升，此時(shí)體重秤對(duì)小涵的支持力大于小涵的重力；當(dāng)電梯減速上升時(shí)，小涵也要減速上升，此時(shí)體重秤對(duì)小涵的支持力小于小涵的重力。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是

A. 小朋友在空中上升的過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 小朋友從空中下落，是由于慣性作用

D. 小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1，電壓表的示數(shù)___________，電路的總功率___________。(選填“變大”“變小”或“不孌”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在第二屆農(nóng)博會(huì)上用數(shù)碼相機(jī)（可調(diào)焦距）拍攝下了同一盒新品種彩色花菜的兩張照片。如圖所示，結(jié)合圖片分析，下面說(shuō)法不正確的是

A. 照相機(jī)的鏡頭與老花鏡屬于一類透鏡

B. 凸透鏡能成縮小的實(shí)像是照相機(jī)的工作原理

C. 在物距相同的情況下，拍攝乙照片時(shí)，鏡頭焦距需調(diào)得小一些

D. 在物距相同的情況下，拍攝乙照片時(shí)，鏡頭焦距需調(diào)得大一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小強(qiáng)在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)組裝好如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明_____豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤升高，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.5N；同時(shí)小強(qiáng)也用刻度尺測(cè)出鉤碼被提升的高度為10cm，以上測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算數(shù)據(jù)記錄如表：

鉤碼重G/N

彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度h/m

有用功W有/J

總功W總/J

機(jī)械效率η

1

0.2

0.1

0.1

100%

（2）小明和小強(qiáng)通過計(jì)算得出該滑輪組機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他倆找出錯(cuò)誤的原因：_____。

（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，若將鉤碼的重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛利用圖中器材驗(yàn)證阿基米德原理，其正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

（1）物塊受到的浮力 F浮=______。（用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)對(duì)應(yīng)字母表示）

（2）若F1-F2 ______F4-F3（選填“大于”、“小于”或“等于”），則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理。

（3）如換用密度小于水的木塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)______完成。（選填“可以”或“不可以”）

（4）阿基米德原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，排水量就是其重要應(yīng)用之一。2019 年 4 月 23 日中國(guó)人民海軍成立 70 周年海上閱兵活動(dòng)中擔(dān)負(fù)檢閱艦任務(wù)的西寧艦是中國(guó)自主研制的 052D 型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，代表了中國(guó)現(xiàn)役驅(qū)逐艦的最高水準(zhǔn)。它滿載時(shí)的排水量為7500 噸，此時(shí)受到的浮力為______N。（g 取 10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《超導(dǎo)材料》

超導(dǎo)材料

1911 年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到 4.2K（-268.98℃時(shí)）時(shí)，水銀的電阻完全消失。1913 年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在 4.2K 進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。

1933 年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn) 0℃，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度。20 世紀(jì) 80 年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981 年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986 年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）,鑭（La）、銅（Cu）,氧（0）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了 35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了 1987 年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度 100K以上的高溫超導(dǎo)材料。

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為_____溫度。

（2）超導(dǎo)體_____（選填“適合”或“不適合”）用來(lái)制作電飯鍋的發(fā)熱裝置。

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是_____圖。

（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】置于水平桌面上的容器底部放有一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm，密度為0.9×103kg/m3的正方體物塊，如圖1所示，此時(shí)物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_____Pa，當(dāng)逐漸向容器內(nèi)倒入某種液體（物塊與容器底未緊密接觸，液體未溢出），記錄物塊所受浮力F浮與容器內(nèi)液體的深度h關(guān)系如圖2所示，則液體密度為_____kg/m3；當(dāng)h＝10cm時(shí)，物塊處于_____（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)。（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》一節(jié)內(nèi)容后，他查閱了有關(guān)資料，知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中閉合電路之所以能產(chǎn)生電流，是因?yàn)樵陔娐分挟a(chǎn)生了電壓，為了研究這個(gè)電壓，他買了一套如圖甲所示的裝置。圖中有機(jī)玻璃管長(zhǎng)度為1.5m，當(dāng)圓柱形磁體（直徑小于有機(jī)玻璃管內(nèi)徑）從有機(jī)玻璃管中下落穿過線圈時(shí)，與線圈相連的電壓顯示器可以顯示此時(shí)電壓大小。小明想利用此裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電壓大小與線圈匝數(shù)及強(qiáng)磁體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（忽略強(qiáng)磁體下落過程中所受阻力的影響）：

（1）小明將三個(gè)匝數(shù)相同的線圈和電壓顯示器的組件固定在有機(jī)玻璃管A、B、C處，如圖乙所示。他想探究的是電壓與_____之間的關(guān)系。為了使實(shí)驗(yàn)效果對(duì)比明顯，三個(gè)線圈之間的距離應(yīng)該_____（選填“近一些”或“遠(yuǎn)一點(diǎn)”）；

（2）小明分三次在距管口90cm處分別固定匝數(shù)為300匝、600匝、900匝的三個(gè)線圈和電壓顯示器的組件，每次都是從管口處由靜止開始釋放強(qiáng)磁體，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

線圈匝數(shù)/V

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓顯示器示數(shù)U/V

電壓測(cè)量值U/V

300

1

2.62

2.51

2

2.50

3

2.41

600

1

5.03

5.00

2

4.84

3

5.14

900

1

7.68

7.50

2

7.38

3

7.45

請(qǐng)根據(jù)上表電壓測(cè)量值和對(duì)應(yīng)的線圈匝數(shù)在圖丙坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖。

（________）

分析圖像可知：_____。

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