下列說法正確的是( )

A. 鎳鉻合金絲的電阻一定比銅絲的電阻大

B. 當(dāng)電阻阻值增大時(shí),它的發(fā)熱功率也增大

C. 不論兩個(gè)電阻絲怎樣連接,在相同的時(shí)間內(nèi)總是電阻大的放出的熱量多

D. 若用電器把電能全部轉(zhuǎn)化為熱,則成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,將刻度尺斜插入水中,從水面上看去,水中尺子的刻度情況( )

A. 變得疏了 B. 變得密了

C. 一部分變疏一部分變密 D. 疏密沒有變化

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí) 題型:計(jì)算題

某同學(xué)站在建筑工地上看見高處的工人師傅用榔頭猛地向一個(gè)工件敲擊了一下,經(jīng)過0.3s后才聽到敲擊工件的聲音傳來(lái)。問這個(gè)同學(xué)與工人師傅相距多遠(yuǎn)?

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李剛同學(xué)想利用兩阻值分別為R1、R2(R1>R2)的電阻絲各制作一個(gè)電熱器.要使同質(zhì)量的水升高相同溫度所用時(shí)間最短,下列四種設(shè)計(jì)方案中最可行的是( )

A. 兩根電阻絲并聯(lián) B. 兩根電阻絲串聯(lián)

C. 單獨(dú)用阻值為R1的阻值 D. 單獨(dú)用阻值為R2的阻值

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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《焦耳定律》課時(shí)跟蹤練習(xí)(提高篇) 題型:填空題

兩只電阻并聯(lián),已知電阻之比為1:2,則通過的電流之比為_________,電壓之比為_________,電功率之比為_________,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為 _________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《焦耳定律》習(xí)題同步檢測(cè)(基礎(chǔ)篇) 題型:單選題

下列用電器利用了電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的是( )

A. 電風(fēng)扇 B. 電鈴 C. 洗衣機(jī) D. 電熱毯

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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3動(dòng)能和勢(shì)能同步測(cè)試卷 題型:填空題

小聰在網(wǎng)上查找了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù),如下表所示

(1)分析數(shù)據(jù),可以看出對(duì)動(dòng)能大小影響較大的因素是_______。

(2)你的判斷依據(jù)是__________________

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.

(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.(選填字母)

(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?

①________(選填字母)說明________.

②________(選填字母)說明________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)第十六章綜合檢測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知:銅片是鹽水電池的_______極,電池的電壓為______V。鹽水中,正電荷不斷地在銅片處聚集,負(fù)電荷不斷地在鋅片處聚集,鹽水中電流的方向是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案