【題目】游客乘坐海底觀光潛艇潛到海底觀賞海底世界,在潛艇不斷下潛的過程中,潛艇受到海水的壓強的變化情況是
A. 不斷增大 B. 不斷減小
C. 保持不變 D. 不能確定
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)一般分為:吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程,在這四個沖程中,把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程.某單缸四沖程內(nèi)燃機飛輪的轉(zhuǎn)速為1200r/min,該內(nèi)燃機每秒鐘對外做功的次數(shù)為 次。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為24N,瓶子受到手的摩擦力為___N;若使手的握力增加為30N,瓶子受到手的摩擦力大小為________N.
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【題目】小慶和同學(xué)們一起利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則金屬塊的密度,請將他的實驗步驟補充完整。
(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),應(yīng)將天平右邊的 ,向 (選填“左”、“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。
(2)用天平測量金屬塊的質(zhì)量,右盤中放入一個50g和兩個5g的砝碼并且調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為 g。
(3)如圖乙所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把金屬塊浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記;
b.取出金屬塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
d.計算出金屬塊的體積為 cm3。
(4)用密度公式計算出金屬塊的密度為 kg/m3。
(5)聰明的小媛同學(xué)發(fā)現(xiàn):將石塊從水中取出,會導(dǎo)致密度的測量值比真實值 (選填“偏大”“偏小”“不變”)
(6)若已知這個金屬塊是鋁制的(ρ鋁= 2.7g/cm3),那這個金屬塊空心體積為 cm3
(7)王老師提示同學(xué)們說:我們測出金屬塊的密度ρ1后,再借助于彈簧測力計就可以測得液體的密度,如圖所示:請你將同學(xué)們的實驗步驟補充完整.
①用細(xì)線系住金屬塊,用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G ;
②用彈簧測力計拉住石塊使其 在適量的待測液體中,測得拉力為F
③請根據(jù)上述的實驗內(nèi)容,寫出待測液體密度表達式:ρ = .(用題中字母表示)
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【題目】有兩只定值電阻,甲標(biāo)有“15 1A”字樣,乙標(biāo)有“20 1.5A”如把它們串聯(lián)起來,允許加的最大電壓是多少:
A、50V B、40V C、35V D、30V
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【題目】磁場的強弱可用磁感應(yīng)強度(B)表示,單位為特斯拉(T)。小華設(shè)計了磁感應(yīng)強度測量儀,如圖所示為原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R。為40Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強度變化 的對應(yīng)關(guān)系如下表所示。求:
(1)當(dāng)待測磁感應(yīng)強度為0T時,磁敏電阻RB是多少?
(2)用該測量儀測得某處的磁感應(yīng)強度是0.08 T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測量儀放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強度是多少?
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【題目】(多選)圖(a)所示,在盛有水的圓筒形容器內(nèi),鐵塊甲放在木塊乙上,木塊乙浮在水面上,木塊受的浮力為F,水對容器底部的壓強為P,水面距容器底部的高度為h.現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方,如圖(b)所示,則( )
A.木塊乙受的浮力F將減小
B.容器對桌面的壓強P將減小
C.水面距容器底部的高度h減小
D.木塊乙減小的浮力與鐵塊甲增加的浮力大小相等
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【題目】與物理教學(xué)研討會上,王老師用自制教具演示了如下實驗:將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶內(nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時乒乓球靜止(如圖),然后用手堵住瓶口,一會兒乒乓球浮起來了,以下分析正確的是( )
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中,受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變
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【題目】如下兩項實驗:①用刻度尺測細(xì)銅絲的直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈,然后用刻度尺量出纏繞線圈的總長度再除以50;②測一枚大頭針的質(zhì)量:先測出100枚大頭針的總質(zhì)量,再除以100.上述兩項實驗的思想方法是相同的,這兩項實驗遇到的問題的共同特點是_______,解決辦法的共同特點是_______.
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