在如圖所示的機(jī)械傳動(dòng)中，屬于螺旋傳動(dòng)的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N，繩重及摩擦不計(jì)．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（　�。�
A、50NB、60NC、70ND、120N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的滑輪（不計(jì)摩擦），把重150N的物體勻速提起，所用拉力為100N，則關(guān)于該滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、滑輪重50NB、使用該滑輪提物體費(fèi)距離C、該滑輪的機(jī)械效率為75%D、使用該滑輪提物體，速度越大，機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�
A、杠桿B、斜面C、一個(gè)定滑輪D、一個(gè)動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理有關(guān)，并寫(xiě)下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、汽車(chē)的方向盤(pán)是個(gè)輪軸B、汽車(chē)行駛中，路邊的樹(shù)木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車(chē)為參照物C、汽車(chē)經(jīng)過(guò)橋梁時(shí)發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車(chē)的限重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（　　）
A、一個(gè)定滑輪B、一支杠桿C、一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D、一個(gè)動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%，這表示（　　）
A、若作用在起子的動(dòng)力是10N，則阻力是9NB、若作用在起子的阻力是10N，則動(dòng)力是9NC、若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.9N的功用于起瓶蓋D、若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.1J的功用于起瓶蓋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重力相同（動(dòng)滑輪的重力用G滑表示），用他們分別將重物G1，G2提升相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦和繩子的重力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若G1=G2，拉力做的額外功相同B、若G1=G2=2G滑，拉力大小相同C、若G1=G2，甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率D、若用甲滑輪組提升不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（　　）
A、有用功增加，總功增加B、有用功增加，總功減少C、有用功不變，總功減少D、有用功不變，總功不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案