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固體分晶體和非晶體兩種，在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中，屬于晶體的有______．（填序號）它們的根本區(qū)別是______．
在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物質中，鐵、海波屬于晶體，吸收熱量，溫度保持不變；冰、石蠟、松香、瀝青屬于非晶體，吸收熱量，溫度不斷升高．
所以它們的根本區(qū)別是有無熔點．
故答案為：④⑤；有無熔點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小李用兩支未甩過的準確的體溫計測量同一病人的體溫時，兩支體溫計測量的結果分別為37.8℃和38.5℃，則病人的體溫一定是（　�。�
A．37.8℃B．38.5℃
C．不超過37.8℃D．在37.8℃和38.5℃之間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下面是測量熱水溫度的實驗步驟，正確的順序排列是______．
A、選取合適的溫度計，觀察它的測溫范圍和分度值；
B、估計待測水的測溫度；
C、讓玻璃泡和待測水充分接觸；
D、取出溫度計；
E、觀察溫度計的示數(shù)，記錄溫度值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

固體分為______和______兩大類，______都有一定的熔化溫度叫做熔點，______沒有一定的熔點．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有下列物質：①銅，②玻璃，③冰，④海波，⑤松香，⑥蠟．其中為晶體的有______（填序號），其特征為______；非晶體的有______（填序號），其特征為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

同學們學習了汽化和液化的知識后，知道汽化和液化間有聯(lián)系．便就圖16所示裝置進行了對比實驗．在兩個大試管中分別加入1/3的水，給左邊試管加熱．把水沸騰產生的水蒸氣，引到右邊試管的冷水中．于是同學們可同時“觀察”到水的汽化和液化過程．請回答下列各問．（左管中始終保持有水情況）
實驗現(xiàn)象：（請分別說明左、右管中的現(xiàn)象和溫度計的變化情況）
左管：______；
右管：______．
由現(xiàn)象說明：______；______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽化的兩種方式______和______；使氣體液化的方法有降低溫度和______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀材料
電冰箱
目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面．“制冷劑”是一種既容易汽化又容易液化的物質．汽化時它吸熱，就像搬運工把包裹扛上了肩；液化時它放熱，就像搬運工把包裹卸了下來．
如圖是電冰箱的構造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經過一段很細的毛細管緩慢地進入冰箱內冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內的溫度降低．生成的蒸汽又被電動壓縮機抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當?shù)偷臏囟龋?br>通過閱讀短文，請你回答下列問題
（1）請你用一句話概括電冰箱的工作原理：______．
（2）某同學在觀察自己家的電冰箱時發(fā)現(xiàn)，電冰箱是間歇性工作的，在電冰箱工作時兩側會發(fā)熱．請你簡要分析說明電冰箱工作時兩側發(fā)熱的原因：______．
（3）有同學認為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續(xù)工作就可以像空調一樣降低室溫．你覺得可行嗎，為什么？______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

木工要用一種膠來粘木頭，這種膠要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用，溫度再高就會熬焦，失去粘性．為此，工人師傅專門設計了一種有夾層的鐵鍋．如圖所示，是一個有夾層的鐵鍋，夾層里充滿了水，將鍋內裝有適量的膠水，當夾層中的水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，則鍋內膠水的溫度______（填“會”、“不會”或“可能”）超過100℃．

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