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如圖所示是常用的電熱水袋，圖乙是它的結構原理示意圖，其性能指標如表所示。某次熱水袋裝滿溫度是15℃的水，在額定電壓下加熱10min后指示燈就熄滅了，則此過程中，

求：（1）水吸收的熱量是多少？

（2）10min電熱袋消耗的電能是多少？

（3）電熱水袋的發(fā)熱效率多少？

額定電壓

220V

額定加熱功率

500W

指示燈功率

≤0.2W

袋內充水

1L

自動斷電

65℃


（1）mρV＝1.0×103 kg/m3×1.0×10-3 m3＝1 kg

Q＝cm△t＝4.2×103 （J/kg·℃）×1 kg×（65℃－15℃）＝2.1×105 J（2分）

（2）W＝Pt＝500W×10×60s＝3×105 J（1分）

（3）η＝Q/W＝2.1×105 J/3×105 J＝70%（1分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是　   　　　；響度相同的是　　　     　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小康用如圖21所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關系式是:                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則 

A．從O至C運動員速度一直減小

B．從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒

C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在圖中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列電器中，工作時既需要接收電磁波，又需要發(fā)射電磁波的是 

A．手機                         B．收音機   

C．電視機                      D．手電筒

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右圖是老師在課堂上進行的滾擺演示實驗示意圖，下列說法不正確的是

A．滾擺運動過程中，機械能守恒

B．滾擺向下運動時，重力勢能部分轉化為動能

C．滾擺向上運動時，動能部分轉化為重力勢能

D．滾擺上升的最大高度逐漸降低

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關于質量，下列說法正確的是

 A.1千克鐵比1千克水含有的物質多

 B.1kg的水與1kg酒精質量一樣大

 C.1g水的質量小于100mg水的質量

 D.1000kg水的質量大于1t水的質量

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為了探究浮力的大小與哪些因素有關，小美同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗。

(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想，題中已經寫出兩個，請寫出另外兩個。

猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關；

猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

猜想C：浮力可能與液體的__________________有關；

猜想D：浮力可能與物體的__________________有關。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運用這一知識設計了如圖所示的三個實驗。


回答下列問題：

實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關系；

實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關系；

實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關系；

(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結論是：

物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關，跟物體________無關。

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