12.“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”指的是怕說(shuō)話聲會(huì)嚇跑魚(yú),聲音是通過(guò)2種介質(zhì)傳到魚(yú)耳的,即空氣和水.

分析 解決此題要知道聲音的傳播需要介質(zhì),傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體.

解答 解:聲音的傳播需要介質(zhì),因?yàn)槁曇艨梢栽诳諝夂退羞M(jìn)行傳播,所以人的聲音先經(jīng)空氣傳播到水中,然后再經(jīng)水傳播而被魚(yú)聽(tīng)到.
故答案為:2;空氣和水.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.能發(fā)出聲音的物體叫聲源,笛子是由管內(nèi)空氣柱 振動(dòng)發(fā)出聲音的,人是聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示的日晷是通過(guò)觀察直桿在陽(yáng)光下影子的方位和長(zhǎng)短來(lái)確定時(shí)間,其中影子的形成可以用光的直線傳播來(lái)解釋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用的器材有相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、鐘表…,還需要的測(cè)量?jī)x器有天平.在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油,電加熱器的發(fā)熱體要能完全浸沒(méi)在水和食用油中,即可認(rèn)為液體在相同時(shí)間吸收熱量相同.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)加熱相同時(shí)間食用油升溫快,停止加熱冷卻10分鐘再測(cè)量它們的溫度發(fā)現(xiàn)水溫較高.本實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水的吸、放熱本領(lǐng)強(qiáng).探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是水蒸發(fā)蒸發(fā)快,蒸發(fā)時(shí)吸收的熱量多,所以溫度較低;而食用油蒸發(fā)非常緩慢,蒸發(fā)時(shí)吸收的熱量極少,所以溫度較高,上述猜想是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由不正確,因?yàn)榉艧釙r(shí)水蒸發(fā)也要吸熱,若水蒸發(fā)快吸熱多,則放熱時(shí)水溫低,這與事實(shí)不符.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于聲速的傳播速度正確的是( 。
A.V固體>V氣體>V液體B.V固體>V液體>V氣體
C.V液體>V固體>V液體D.V氣體>V液體>V固體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)研究表明:人穿膠底鞋站在地上,完全干燥時(shí),手與地之間的電阻約為800kΩ;在手出汗或潮濕時(shí),兩手之間的電阻約為1000Ω,若分別在手與地之間、潮濕的兩手之間各加上220V電壓,則后一種情況通過(guò)人體的電流約是前一種情況的( 。
A.0.8倍B.1.25倍C.220倍D.800倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小趙對(duì)以下物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷,你認(rèn)為正確的是( 。
A.春天,冰雪消融--凝固
B.夏天,冰柜內(nèi)壁的“白粉”--升華
C.秋天的夜晚,小草上出現(xiàn)露珠--液化
D.冬天,人的口中呼出白氣--汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,所示的電路中,電流表A1測(cè)的是通過(guò)L1的電流.若電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則通過(guò)燈L2的電流為0.3A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)名稱固態(tài)水銀固態(tài)氫固動(dòng)氦
熔點(diǎn)/℃-391064108313003410-259-272
A.燈絲用鎢制成的,是利用其熔點(diǎn)高的特點(diǎn)
B.純金掉入銅水中不會(huì)熔化
C.水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)已失效,不能使用
D.在-265℃時(shí),氫氣是固態(tài)

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