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19.下列說法不正確的是( 。
A.物體內能增加一定從外界吸收了熱量
B.0℃的冰也有內能
C.物體內能增加溫度一定升高
D.在熱傳遞過程中熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

分析 (1)改變物體內能的兩種方式:做功和熱傳遞;
(2)內能是所有做無規(guī)則運動的分子動能和分子勢能的總和.任何溫度下的任何物體都有內能;
(3)晶體熔化過程中,吸熱但溫度不變,但內能增大;
(4)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,熱量從高溫物體傳向低溫物體.

解答 解:A、物體的內能增加,可能是物體吸收了熱量,也可能是外界對物體做了功,故A錯誤;
B、內能是所有做無規(guī)則運動的分子動能和分子勢能的總和.任何溫度下的任何物體都有內能,故0℃的冰也有內能,故B正確;
C、晶體熔化過程中,吸熱但溫度不變,但內能增大,故C錯誤;
D、傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體.故D錯誤.
故選B.

點評 要正確理解溫度、熱量與內能的關系,改變物體內能的兩種方法是等效的,以及熱傳遞的條件和熱傳遞的特點.

練習冊系列答案
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9.人的眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網膜上,形成物體的像,這個像是倒立(填“正立”或“倒立”)的實像.如圖所示的情況是近視眼(填“近視”或“遠視”)的形成,攝影師用一架鏡頭焦距不變的照相機給全班同學照合影后,接著又給小明同學照半身像,如果小明在原地不動,這時攝影師應減小(填“增大”或“減小”)照相機鏡頭到小明的距離.

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10.在“探究物質的吸熱本領”實驗中,小明將質量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中,分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱,用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內液體的溫度,液體溫度隨時間變化關系如圖所示.

(1)實驗中,加熱時間的長短表示的是:吸收熱量的多少.
(2)分析圖象可知,乙液體的吸熱本領強.
(3)要想使甲、乙兩種液體達到相同的溫度,乙加熱的時間長.
(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是2.1×103J/(kg.℃).

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7.如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)本實驗的科學探究方法是:控制變量法、轉換法;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的D、E(填字母)兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結論;
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:增大受力面積來減少壓力作用的效果;我們俗話有說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:減少受力面積來增加壓力作用的效果.
(4)比較D、E兩圖,可以得出的結論是受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;下列實例中,直接應用該結論的是①.(填序號)
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t,
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,
③鐵軌鋪在路枕上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑說明了氣體和液體能夠傳聲;某昆蟲的翅膀2s內振動400次,問該昆蟲翅膀振動的頻率是200Hz,我們人耳朵能不能聽到它的聲音,能,醫(yī)生用的聽診器可以減小聲音的分散增大響度.

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4.如圖所示的兩個實驗,圖甲中空氣被壓縮后里面的棉花被點燃,圖乙中用打氣筒向裝有少許水的瓶內充氣,空氣推動瓶塞跳起,同時瓶內出現“白霧”,并且打氣筒壁有熱感.請在上述這段描述中找出短句,并寫出對應的物理知識或物理原理;
(1)詞或短句棉花點燃,與之對應物理知識做功可以改變物體內能
(2)詞或短句瓶內出現“白霧”,與之對應物理知識物體對外做功,內能減少
(3)詞或短句白霧,與之對應物理知識液化過程放熱.

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8.如圖光路圖中,表示光的折射現象的是(  )
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