某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該( )
A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些 B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C. 向右移動(dòng)游碼 D. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
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科目:初中物理 來(lái)源:江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器:
①圖甲中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是____cm。
②圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是____ g。
③圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是____℃。
(2)在如圖所示的裝置中,用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白汽”。這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了____現(xiàn)象。
(3)如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有____,玻璃片的溫度將____;(選填“升高”、“降低”或“不變”)
(4)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:____
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:實(shí)驗(yàn)題
小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在______,將游碼移到稱(chēng)量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線(xiàn)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,錯(cuò)誤之處是:______.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱(chēng)得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖2所示;再將燒杯放在天平上,稱(chēng)得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格,并得出茶油密度的測(cè)量值.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:實(shí)驗(yàn)題
指出下面兩幅圖中使用天平的操作錯(cuò)誤之處:
(1) ____________________________________ ,
(2)____________________________________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:單選題
下列關(guān)于托盤(pán)天平使用時(shí)的幾種說(shuō)法正確的是( )
A. 如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘記將游碼歸零,則測(cè)量值偏小
B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),若砝碼磨損,則測(cè)量值將偏大
C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),若天平不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
D. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),必須等指針停在分度盤(pán)中線(xiàn)時(shí)才能讀數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:單選題
下列物體的質(zhì)量最接近50g的是( )
A. 一個(gè)乒乓球 B. 一枚郵票 C. 一枚一元硬幣 D. 一個(gè)雞蛋
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型:計(jì)算題
我國(guó)便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便,寒假期間爸爸帶小麗自駕車(chē)到德州高鐵東站,然后乘高鐵去上海迪士尼樂(lè)園游玩,他們8:00從陽(yáng)信縣某小區(qū)開(kāi)車(chē)出發(fā),通過(guò)導(dǎo)航查詢(xún)知道到達(dá)目的地的距離為130公里,同時(shí)小明利用4G手機(jī)通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)到如表所示的列車(chē)時(shí)刻表,請(qǐng)你解答:
車(chē)次 | 德州站到 | 德州站開(kāi) | 上海虹橋到 | 上海虹橋開(kāi) | 運(yùn)行距離 |
G101 | 09:40 | 09:43 | 13:18 | 13:21 | 930km |
G107 | 10:02 | 10:05 | 13:50 | 13:53 | 930km |
G113 | 10:23 | 10:26 | 14:20 | 14:23 | 930km |
(1)在交通正常的情況下,請(qǐng)依據(jù)以上信息計(jì)算:爸爸為了10:00前趕到德州高鐵東站順利乘坐G107,則需要整個(gè)過(guò)程的平均速度至少為多少___?
(2)G107高鐵從德州站出發(fā)到達(dá)上海虹橋站的平均速度為多少km/h____?
(3)中途200米長(zhǎng)的高鐵列車(chē)以288km/h的速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)度為1000m的隧道,則整個(gè)列車(chē)在隧道內(nèi)的時(shí)間多長(zhǎng)_____?
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題
東南亞地區(qū)生活著一種射水魚(yú),它發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲(chóng)后,能從口中快速?lài)姵鲆皇,將昆蟲(chóng)擊落水中,實(shí)現(xiàn)捕食.下列光路圖能表示射水魚(yú)觀察水面上小昆蟲(chóng)的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市惠民縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,除了圖甲中所示的器材外,還需要______ ,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,可根據(jù)______ 來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少.
(2)經(jīng)過(guò)思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法,
①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力______ ;
②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力______ .(以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”)在物理學(xué)中,用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別.
(3)圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,則食用油的比熱容是______ J/(kg•℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃))
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