【題目】如圖所示電路中,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,那么下列關(guān)系正確的是:( )
A. U2=U1+U3,I1=I2 B. U2=U1=U3,I1=I2
C. U1+U2=U3,I1<I2 D. U2=U1+U3,I1>I2
【答案】A
【解析】試題分析:由電路圖可知,電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)電流表A1、下面的電阻、上面的電阻、電流表A2回到電源的負(fù)極,即電路只有一條路徑,兩電阻串聯(lián),且兩電流表均測電路中的電流;由電壓表與被測電路元件并聯(lián)可知,電壓表V1測下邊電阻兩端的電壓,電壓表V2測電源的電壓,電壓表V3測上面電阻兩端的電壓;∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,∴兩電流表的示數(shù)關(guān)系:I1=I2,故CD不正確,∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,∴三電壓表的示數(shù)關(guān)系:U2=U1+U3,故A正確,B不正確,故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在使用電源時(shí)絕對不允許用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連接起來,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 電流太大,會(huì)損壞電源 B. 電流太大,會(huì)損壞用電器
C. 電流太小,用電器不能工作 D. 電流太大,會(huì)損壞電源和用電器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對平衡力的是( )
A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路,已知電源電壓為3V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是_________。
(3)檢查電路無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。由此可知,該未知電阻的阻值約是_________Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),本實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是_____________。
(4)同桌小紅利用一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)電壓不變且電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式。
①閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。
②________________________________________________。
則未知電阻阻值的表達(dá)式:Rx=_________(用已知和測量的物理量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OA是輕質(zhì)杠桿,已知OB=2AB,B點(diǎn)所掛重物的重力為6牛,A端豎直向上拉著,杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為牛.此時(shí)杠桿為杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).保持作用點(diǎn)不變,當(dāng)力F向左傾斜時(shí),為使杠桿仍然保持水平靜止,則力F的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下不是利用了超聲波的是
A. 潛艇上的聲吶系統(tǒng)
B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石
D. 站在天壇中央說話,會(huì)感到聲音特別洪亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電熱的利用,下列說法中正確的是( )
A. 電熱對我們來說總是有用的
B. 電熱對我們來說總是沒用的
C. 電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)制成的
D. 電冰箱工作時(shí)沒有產(chǎn)生電熱
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