如圖，勺子可以看作是一個(gè)杠桿，比較甲、乙兩圖可知，    圖中大姆指壓勺子的力更小，這是通過(guò)    實(shí)現(xiàn)的．
【答案】分析：①杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)是支點(diǎn)．
②動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；
動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．
解答：解：由圖可知，食指和中指接觸勺子處是支點(diǎn)，大拇指壓勺子的力是動(dòng)力，勺子所受到物體的壓力是阻力；
在動(dòng)力臂不變時(shí)，可以通過(guò)減小阻力臂減小動(dòng)力的大小，甲圖中的阻力臂小于乙圖中的阻力臂，故大姆指壓勺子的力更�。�
故答案為：甲，減小阻力臂．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是結(jié)合杠桿的平衡條件分析何種情況下會(huì)更省力，弄清杠桿的五要素是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?佳木斯）如圖，勺子可以看作是一個(gè)杠桿，比較甲、乙兩圖可知，
甲
甲
圖中大姆指壓勺子的力更小，這是通過(guò)
減小阻力臂
減小阻力臂
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春模擬）如圖是小明同學(xué)用勺子取食物的情景．
（1）勺柄上有很多豎紋，這是為了
增大摩擦
增大摩擦
．
（2）小明在用勺子取食物的過(guò)程中，對(duì)
勺子
勺子
（選填“食物”或“勺子”）做的功為額外功．
（3）勺子可以看作是一個(gè)杠桿，比較甲、乙兩圖可知，
甲
甲
圖中大姆指壓勺子的力更小，這是通過(guò)
減小阻力臂
減小阻力臂
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，勺子可以看作是一個(gè)杠桿，比較甲、乙兩圖可知，________圖中大姆指壓勺子的力更小，這是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年吉林省長(zhǎng)春市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明同學(xué)用勺子取食物的情景．
（1）勺柄上有很多豎紋，這是為了    ．
（2）小明在用勺子取食物的過(guò)程中，對(duì)    （選填“食物”或“勺子”）做的功為額外功．
（3）勺子可以看作是一個(gè)杠桿，比較甲、乙兩圖可知，    圖中大姆指壓勺子的力更小，這是通過(guò)    實(shí)現(xiàn)的．

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