在野外取火時人們一般使用防風(fēng)打火機，這種打火機利用氣體較大的噴出速度，使打火機氣流通道上的氣壓 大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），將更多的空氣“吸”進來幫助燃燒．它還在出氣口上方設(shè)計了一個金屬網(wǎng)罩，點火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，當(dāng)火焰被風(fēng)吹滅后，打火機內(nèi)噴出的燃氣又會被灼熱的網(wǎng)罩重新點燃．制成網(wǎng)罩的金屬必須選用熔點高、比熱容 （選填“較大”或“較小”）的材料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆廣東省九年級6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”，小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接。

（1）導(dǎo)體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是 ．

（2）小明剛安裝好實驗器材，就立即觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的．

（3）解決（2）中的問題后，小明觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他左右移動導(dǎo)體AB，發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動，此時 相當(dāng)于電路中的電源．

（4）小明又沿多個不同方向來回移動導(dǎo)體AB，均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動．

（5）經(jīng)歷了（2）、（3）、（4）的探究，小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動．你認為小明的結(jié)論 （選填“是正確的”、“不夠準確”），為了驗證你的這一判斷，你應(yīng)該怎樣做？ ．

（6）實驗中，小明在電路閉合時將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動，此時小量程電流表的指針 （選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”）．導(dǎo)體AB擺動過程中，如果不計空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點的摩擦，導(dǎo)體AB的機械能將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016年山東省淄博市周村區(qū)九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，為奇瑞3EV純電動汽車，該汽車的有關(guān)參數(shù)如表所述．汽車滿載后以72km/h的速度勻速沿平直公路持續(xù)行駛100km，（g=10N/kg）則：

整車質(zhì)量

1050kg

最大載重量

450kg

最高時速

80km/h

100km耗電量

15kW•h

所受阻力與車重的關(guān)系

0.03倍

一個輪胎與地面的接觸面積

0.03m2

續(xù)航里程

120km

（1）汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）電動機的效率是多大？

（3）滿載時，汽車對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源：2016年山東省淄博市周村區(qū)九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．手機通話時利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

B．家庭中做飯使用的天然氣是可再生能源

C．微波爐是利用電磁波來加熱食物的

D．核電站是利用核聚變時產(chǎn)生的核能來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源：2016年山東省濟寧市微山縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小亮同學(xué)利用實驗器材進行了以下電學(xué)實驗：

（1）如圖甲所示：

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端電壓為2V，那么滑動變阻器R2的最大阻值應(yīng)不小于 Ω．

（2）他做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示，正確連接電路后，他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是 ．排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖象，根據(jù)圖象可知額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016年山東省濟寧市微山縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小亮發(fā)現(xiàn)一般水桶的形狀如圖所示，請你告訴他水桶做成上大下小的形狀是為了（ ）

A．減小水面的振動 B．減小水對桶底的壓力

C．減小桶對手的壓強 D．減小水對桶底的壓強

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科目：初中物理 來源：2016年山東省濟寧市微山縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種估測中不符合實際情況的是（ ）

A. 一瓶標有“500mL”的礦泉水，其中水的質(zhì)量約為0.5kg

B. 家用液晶電視機的功率約為1000W

C. 拿起物理課本大約用5N的力

D. 通過人體的電流超過10mA就會有生命危險

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科目：初中物理 來源：2016年遼寧省營口市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在上海世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲．編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘 而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的 不同．

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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省無錫市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）小紅在調(diào)節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼 ．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動；

（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為120.8g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3；

（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g；

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3．

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