下列措施中不屬于節(jié)約用電的是( )
A.電視機(jī)不用時(shí)切斷電源
B.離開(kāi)教室隨手關(guān)燈
C.夏天用空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)得很低
D.用節(jié)能燈代替白熾燈
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相等,初溫相同的銅、鐵、鋁三種物質(zhì),放出相等的熱量后,終溫的高低是(已知c鋁>c鐵>c銅)( )
A.銅最低 B.鐵最低 C.鋁最低 D.都相同
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市初三第8周周練物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖展示的是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景,火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過(guò)燃燒將 能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,燃?xì)鈱?duì)火箭做功,又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的 能.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市初三第15周周練物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有些舊小區(qū),由于供電線路老化,家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定電壓和功率.曉明同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn):他首先查看家中的電能表,表上標(biāo)有“3000imp/(kW•h)”字樣,隨后他關(guān)閉了家中所有用電器,只讓一只標(biāo)有“220V 1210W”的新電水壺盛滿水持續(xù)工作,同時(shí)他觀察到電能表指示燈在3min閃爍150次.電水壺的電阻不變,求:
(1)電水壺的電阻;
(2)電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率;
(3)曉明家的實(shí)際電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市初三第15周周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列教材中的探究實(shí)驗(yàn),不需要控制電流一定的是( )
A.探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.探究電功與電壓的關(guān)系
D.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
醬油是咸的,小明猜想醬油密度一定比水的密度大,于是他和小亮用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量醬油的密度.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)得醬油密度會(huì) .(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的 現(xiàn)象,“池水照明月”說(shuō)的就是光的 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A.
屏幕上的手影
B.
山在水中的倒影
C.
花瓶在平面鏡中的像
D.
鉛筆好像在水面處折斷了
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
小汽車(chē)的前窗玻璃并不像兩側(cè)窗的玻璃一樣豎直安裝,而是向前傾斜一定的角度,用你所學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)解釋一下這樣做有什么好處?
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