小明想估測(cè)某種密度大于水的固體的密度,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺.小明利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將待測(cè)固體B掛在硬棒左端C處,另找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,如圖所示,下面是小明估測(cè)固體密度ρB的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示,用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0,記錄在記錄表中;
(2)把待測(cè)固體B浸沒在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡,________;
(3)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算ρB的表達(dá)式為:________.

解:(1)調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0,記錄在記錄表中;
(2)把待測(cè)固體B浸沒在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡,用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)1,記錄在記錄表中;
杠杠的左端掛物體B,物體A掛在E處,杠杠在水平位置平衡,根據(jù)杠杠平衡條件得:
ρBgVB×OC=GA×l0--①
物體B浸沒在水中,物體B受到浮力作用,物體A掛在D處,杠杠在水平位置平衡,根據(jù)杠杠平衡條件得:
(ρBgVBgVB)×OC=GA×l1--②
得,ρB=
故答案為:(2)用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)1,記錄在記錄表中;(3)
分析:杠杠的左端掛物體B,物體A掛在E處,杠杠在水平位置平衡,根據(jù)杠杠平衡條件列出等式.
物體B浸沒在水中,物體A掛在D處,杠杠在水平位置平衡,根據(jù)杠杠平衡條件列出等式.
由兩個(gè)等式求出物體B的密度.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于杠杠平衡問題要保持清晰的思路:有幾次杠杠平衡,根據(jù)杠杠平衡條件找?guī)讉(gè)等式,解方程組求解很簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?牡丹江)在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后,愛探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度,具體操作如下:
(1)測(cè)液體質(zhì)量:天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g.
(2)測(cè)液體體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為
30
30
mL,盡管體積測(cè)量方法正確,但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示,由圖象可知該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?昌平區(qū)二模)小明想估測(cè)某種密度大于水的固體的密度,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺.小明利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將待測(cè)固體B掛在硬棒左端C處,另找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,如圖所示,下面是小明估測(cè)固體密度ρB的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示,用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0,記錄在記錄表中;
(2)把待測(cè)固體B浸沒在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡,
用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)1,記錄在記錄表中
用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)1,記錄在記錄表中

(3)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算ρB的表達(dá)式為:
L
 
0
L0-L1
ρ
L
 
0
L0-L1
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)葉子和小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物體

m/g

V/cm3
m
V
/(g/cm3
1   鋁塊1   54       20    2.7
2   鋁塊2   108       40    2.7
3   松木1   108       216
4   松木2   10       20    0.5
①上述空格處應(yīng)填
0.5
0.5

比較l、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
的;
比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_
不同
不同
的.
②由此可見,
質(zhì)量和體積的比值
質(zhì)量和體積的比值
能反映物質(zhì)的一種特性,由此我們引入密度這個(gè)物理量.
定義是:
單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度
單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度

同種物質(zhì)密度與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
(填“無關(guān)”或“有關(guān)”).
③上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,圖象中的圖線
反映了鋁塊實(shí)驗(yàn)情況.
(2)測(cè)量固體的密度
課題 測(cè)量石塊的密度
原理 根據(jù)密度公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,用天平和量筒測(cè)出
質(zhì)量
質(zhì)量
體積
體積
即可計(jì)算出密度
器材 石塊、細(xì)線、天平、量筒、水
方法與步驟 A、向量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1
B、用天平稱出石塊的質(zhì)量m
C、把石塊輕輕放入量筒中,讀出此時(shí)石塊和水的總體積V2
D、將m、V代入公式中,算出石塊的密度
E、根據(jù)V1和V2算出石塊的體積V
正確的測(cè)量順序是
BACED
BACED
 
(3)小明想測(cè)量一杯食鹽水的密度.
實(shí)驗(yàn)器材 盛有鹽水的燒杯、
天平
天平
、
量筒
量筒
實(shí)驗(yàn)步驟 以下是打亂的實(shí)驗(yàn)步驟,則正確的順序是
②④①⑤③
②④①⑤③

①稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2②在燒杯中盛鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水體積V⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
請(qǐng)將表格中空格部分填寫完整.
天平和量筒的讀數(shù)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
玻璃杯和鹽水
總質(zhì)量m1/g
倒入量筒中鹽水的體積V/cm3 燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2/g   鹽水密度(kg/m3

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科目:初中物理 來源:2010年北京市昌平區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明想估測(cè)某種密度大于水的固體的密度,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺.小明利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將待測(cè)固體B掛在硬棒左端C處,另找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,如圖所示,下面是小明估測(cè)固體密度ρB的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示,用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度記為L(zhǎng),記錄在記錄表中;
(2)把待測(cè)固體B浸沒在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡,______;
(3)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算ρB的表達(dá)式為:______L-L1ρ

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