【題目】下列事例中,主要利用到超聲波的是( )
A.醫(yī)生利用B超給病人做體檢
B.大象利用我們?nèi)祟?lèi)聽(tīng)不到聲音進(jìn)行交流
C.司機(jī)通過(guò)汽笛的回聲判斷距離
D.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒疫情期間,人們用酒精進(jìn)行消毒。酒精噴灑在手上后會(huì)感覺(jué)到冷,此時(shí)酒精發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.汽化B.液化C.熔化D.升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一鐵球的質(zhì)量為158g,體積為30cm3,通過(guò)計(jì)算判斷它是空心還是實(shí)心?若是空心的,計(jì)算空心部分的體積。若空心部分注滿水后,球的總質(zhì)量是多少克?(鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)同學(xué),用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。
在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一根分度值1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí),兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間,如圖所示。則小鋼球在通過(guò)AB、BC、AC各段路程中,平均速度分別為:vAB=________m/s;vBC=__________m/s;vAC=__________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距為40cm
B. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí),成正立的像
C. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
D. 當(dāng)物體距透鏡20cm時(shí),成倒立、等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱,對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)由圖B和圖C的探究,可以得出的結(jié)論是: .
(2)對(duì)比分析(填字母)兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無(wú)關(guān).
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān).再給你提供一杯鹽水,并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法.(要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量)
(4)通過(guò)交流發(fā)現(xiàn),利用上述第(3)題的探究,還可以測(cè)出鹽水的密度.請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量,寫(xiě)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= . (設(shè)水的密度ρ水已知)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“220V 40W”字樣,乙標(biāo)有“220V 60W”字樣.現(xiàn)把它們并聯(lián)在220V電源上,則通過(guò)燈絲電流較小的是燈泡(選填“甲”或“乙”),該燈泡的電阻是Ω.如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣,則鎢絲較粗的是燈泡.
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